１、能利用工具书或结合课文语境理解重要词语的意思。２、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵父亲教导“我”的话。３、能联系课文内容和生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，感悟作者的人生态度。同时初步懂得自己以后如何去面对困难挫折，树立积极奋进的学习、生活态度。学习指导一（方法:自主探究）1、用三分钟的时间，通读课文，借助工具书理解词语。2、浏览课文思考：课文讲了哪几件事？三分钟后交流。词语过关星罗棋布垂头丧气络绎不绝与众不同大喜过望受用不尽四件事：1、登上塔顶，受到教诲2、另辟捷径，走出新路3、面对困难，再找出路4、感谢父亲，一生受用1、五分钟内讨论交流：作者遇到了什么困难？怎样克服困难的？从中受到什么启发？2、结合生活实际体会“通往广场的路不止一条”的含义？方法：合作交流文章记叙了“我”两次遇难：1、一家大商场向我订购40件毛衣，我无法如期交货的事；2、距离展出还有13天时，缝纫姑娘们在挑拨下跑光了的事。通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。终于找到了二十位心灵手巧的妇女。展出未缝成的衣服搞一个不是成衣的时装展•通往广场的路不止一条。是父亲设法让女儿看到的事实──条条道路通罗马。通往广场的路不止一条是父亲道出了他之所以要把女儿带上高高的塔顶，俯瞰全城的真正用意。生活也是这样。“通往广场的路不止一条，生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”讨论：联系实际生活，想想通往学校的路是不是也不止一条呢？学完课文，静静思考，相信在生活中你一定也有克服困难走向成功的经历，请你动笔写下了，和同学们分享吧！
