张薇薇芜湖市第二中学“海冰问题”错题分析微专题资料来源：《地理教学》2018年第8期——“2017地理课程标准中海洋内容的设置和海洋意识的培养”2017版课标要求这次修订后的标准，海洋在必修内容的设置有了较大幅度的增加。党的十九大报告提出：“坚持陆海统筹，加快建设海洋强国。”我国目前迫切需要加强海洋教育在基础教育中的地位，强化我国国民整体的海洋意识，以应对国际严峻的海洋形势。海冰（海水冻结而成的咸水冰）•广义的海冰还包括在海洋中的河冰、冰山等（2015•新课标全国1）（2019届皖南八校一模）在地理中，我们经常会遇到某个海域易结或不易冻结等问题。（2015•新课标全国1）1、影响海冰形成的因素有哪些？（2012年2月“风云三号”监视眼渤海海冰监测）海冰厚度问题答题要领（1）气温低（2）含盐量低——靠近陆地（3）水面稳定性——海湾处（4）水域深度和面积大（2019届皖南八校一模）基瓦利纳是美国阿拉斯加州的一座小镇，它位于北美大陆伸入楚科奇海的一条狭长沙坝上，海拔1.83m。每到秋冬季节，阿拉斯加多暴风雪天气，而基瓦利纳都几乎被厚厚的海冰墙包围。分析图中狭长沙坝东侧水域冰厚且冻结时间长的原因。答题要领（1）气温低——纬度高（2）含盐量——靠近陆地（多条河流注入）（3）水面稳定性——海湾（沙洲内侧）【拓展】湖冰吉尔吉斯斯坦共和国东北部天山中段的崇山峻岭中，镶嵌着一个终年不冻的大湖，这就是享有“热湖”之称的伊塞克湖。在世界上海拔超过1200米的高山湖中，伊塞克湖的面积居世界第二位，但其深度居世界第一位，是世界上较大的构造陷落湖。周围有多条小河注入，但湖水不外流，湖水含盐量较高，故又称“盐湖”。分析伊塞克湖冬季不结冰的原因。结冰（1）气温低（2）含盐量低（3）水面稳定性不结冰（1）气温高——为高山环抱，冷空气难以人侵（2）含盐量高——多条小河注入，但湖水不外流，含盐量较高（3）水面不稳定性——？逆向思维典例剖析完善答题要领（1）气温高——为高山环抱，冷空气难以人侵（2）含盐量高——多条小河注入，但湖水不外流，含盐量较高（3）水域面积和深度——湖泊面积和深度大，水量大，热容量大对比：[参考答案]湖泊面积和深度大，水量大，热容量大，冬季湖水降温慢；地处髙山盆地中，为高山环抱，冷空气难以人侵，故水温较高；湖水盐度较高，不易封冻。2、为何结冰在表层？当冬天气温大幅下降直到低于河流中的水温时，水体开始失热。如果水温达到或稍低于零摄氏度时，河流开始结冰。但海（湖）水结冰大多仅限于表面，还有相当一部分水体是可流动的。但海（湖）水结冰大多仅限于表面，还有相当一部分水体是可流动的。这是因为，最表面的冰层形成后起到了隔温作用，又减少了空气热量交换，在一定程度上阻止了下部水温的散失和低气温的侵入，深层仍保持高于零摄氏度的温度。（2018届郑州二模）鄂霍茨克海(位置见图6)是太平洋西北部的边緣海，冬季大部海域的海冰南下至北海道沿岸，会形成著名的流冰豪观。每年1月末到3月初是北海道流冰的最佳观賞季节，怛流冰现象具有不确定性，常有游客无功而返。描述北海道流冰的形成过程。(4分)海冰流冰【拓展】流冰动力？冬季风、洋流冰源？鄂霍茨克海[参考答案]鄂霍茨克海海冰丰富，为流冰提供冰源；（2分）受冬季风和寒流影响，海冰南下，形成流冰。（2分）典例剖析[参考答案]鄂霍茨克海海冰丰富，为流冰提供冰源；（2分）受冬季风和寒流影响，海冰南下，形成流冰。（2分）错题整理自己答案标准答案“流冰”答题要领：（1）冰源——海域内海冰丰富（2）动力——冬季风、洋流3、海冰会带来什么灾害，如何防御？答题要领不利影响：（1）阻碍船舶航行（2）损坏海上设施（3）海洋渔业等防御措施：（1）监测预报（2）沿海工程设施（3）防灾减灾意识等巨大的推力4、海冰对我们有何正面影响？海冰影响海洋和大气温度，并影响大气环流和气候变化，（但是现阶段大范围海冰，尤其是北极海冰厚度和面积的缩减，促进了气候变暖）。有结冰的海域，特别是极地海区往往具有丰富的渔业资源。例如南极的鳞虾和鲸渔场闻名世界，与此即有直接关系。气候平衡淡水资源渔业资源（2018届郑州二模）...
