是的给予快乐6自读提示:1.读准字音，读通句子，难读的句子反复读两遍。2.标出自然段，课文写了哪几个人？他们之间发生了怎样的故事？真挚给予兜一圈羡慕宽裕圣诞节台阶残疾湿润喜悦光芒饶有兴趣我会读：疏通生字词：兜写法提示：上面部分先写中间，再写两侧。写法提示：左右结构，左窄右宽，右边“延”字先里后外。诞他们之间发生了怎样的故事？课文讲述了在（）前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的（）在短暂的相处中，（）的言行强烈地震喊了（）心灵，使他深深体会（）。圣诞节小男孩小男孩保罗给予是快乐的男孩睁大了眼睛:“你是说,这车是你哥哥送给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……”•圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻的摸一下，满脸羡慕的神情。小男孩的哪些表现使保罗产生了这样错误的想法？哇！我希望自己也能当这样的哥哥。哇！我希望自己也能当这样的哥哥。哇！我希望自己也能当这样的哥哥。“先生，你能把车开到我家门口吗？”“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？”男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两人紧靠着坐下。“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”给予永远比接受更快乐。——高尔基只有努力去减少别人的苦难，你才会快乐。——芒奇我们能尽情享受的,只是施与的快乐。——穆克1读阅读链接《给，永远比拿愉快》2、尝试给予别人一句关怀、一次援助、一个微笑,并将自己的快乐与同学交流。作业超市谢谢！
