第一部分：学案1、预习内容：第十一课第2框基层民主2、教学目标：知识目标：引导学生了解我国基层民主建设的发展和取得的进步，了解我国社会主义民主的发展。能力目标：通过民主政治的发展历程的回顾体会我国社会主义民主的发展，提高政治鉴别能力和问题分析能力。情感态度价与值观目标：培养主人翁意识和关注国家政治生活的价值取向。教学重点、难点分析健全基层民主是社会主义民主政治建设的基础性工作和重要内容，能引导学生正确认识到基层民主制度的重要性与必要性是难点。4、预习方法及学法指导：（1）充分利用教材中现成的材料。（2）动员学生查找更多的资料来丰富课堂教学。（3）具体方法有：a阅读法。对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。b笔记法。课文中重要的知识点、语句等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。c探究法。结合课中的交流和探究。5、预习原则、作用与目的：独立思考，发现问题；节省时间，提高效率；掌握方法，培养能力。6、预习流程：(1)学生阅读教科书第80-82页。（2）查找基层民主选举的音像资料，了解基层民主选举的大致过程检查时间：新授课前检查方法：检查学生的笔记第二部分：讲案课题：第十一课神圣的一票第2框基层民主课型：新授课一．课前准备（检查预习）(1)基层民主的内容和形式？（2）建立健全基层民主的重要意义？二、解惑释疑（新授）板书课题：第十一课神圣的一票第2框基层民主导入：新闻资料：二月的重庆早晨还有些寒意，但是一大早，群众就陆续往经渝北区张关镇的一个广场——张关广场。到了9时会议开始时，宽敞的广场已经被挤得水泄不通。是什么让他们如此关注？原来重庆市第一次要以“三推一选”的民主方式产生正处级镇长，这些群众是自发赶来参加镇长的选举工作的。有三名候选人参加竞选，他们中的一个人将在群众投票后成为这个镇的新的领导人。学生讨论：如果在你居住的城市或其他地区有这样的选举活动，请你简单讲述其大致过程。一：基层民主的内容教师：我们都是国家的主人。我们的主人翁地位，就体现在参与身边的民主选举、民主管理、民主决策、民主监督。像我们这样行使民主权利被称为基层民主。板书：我国基层民主的内容：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。学生交流基层民主的形式。二：基层民主形式1、村民委员会是我国农村最基层的群众自治组织。教师：中国有近80%的人口在农村，村民自治是农村基层民主的重要形式。案例：浙江温岭市南鉴村的村民对《南鉴村民主法治章程》进行投票表决。浙江温岭市南鉴村经过多年的实践，在现行的法律框架内对村务运作机制进行了规范、明确和细化，制定了《南鉴村民主法治章程》。该章程包括三个部分：村委会决策前的民主恳谈制度，即在村委会决策前要召开全体村民参加的民主恳谈会，征求村民的意见；决策时的村民代表大会制度，在大会上，村民代表对村委会的决策提出修改意见并投票表决；决策后的村务监督制度（“村纪委”制度）及决策失误的惩罚制度，即村民通过选举成立独立于村两委的“村纪委”，“村纪委”对村委会的常务工作进行监督，查处其工作过错和决策失误，必要时可以对其提起法律诉讼。学生看后谈感想。教师讲解村民自治的相关知识。《中华人民共和国村民委员会组织法》规定：村民委员会主任、副主任和委员，由村民直接选举产生。村民委员会的选举纳入了法制化、制度化的轨道。每个农民都能依法行使自己的民主权利，开展自治活动，这反映了最广大人民的根本利益。我国的村民委员会选举工作历经了几个过程，发生了很多的变化。举手表决—匿名投票等额选举—差额选举宣布结果—现场开票教师总结：中共中央总书记胡锦涛在中共中央政治局第三十六次集体学习时强调，要提高社会主义基层民主政治建设水平，保证基层人民群众直接行使民主权利。目前中国农村已建立起64万多个村民委员会，城市已建立7万多个居民委员会。全国农村居民平均参选率在80%以上，80%以上的村庄制定了村民自治章程或村规民约。2、居民委员会：在城市，居民委员会选举中已广泛采用直接提名候选人、差额选举、匿名投票……这些新颖的形式，成为加强社会主义基层民主政治建设的有效途径3、职...
