2012高中历史-7.1-《英国宪章运动》-新人教版选修2VIP专享VIP免费

第1课英国宪章运动一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用宪章运动要求普选权的斗争“伦敦工人协会”；《人民宪章》；“全国宪章协会”；宪章派三次向议会提交请愿书。1832年议会改革；1847年经济危机和1848年二月革命对宪章运动的影响；宪章派分裂的原因。分析宪章运动发生的深刻背景掌握历史概念史料研习概括、提炼历史过程形成历史的进步意识；历史地看待民主制度产生的历史渊源；理解民主思想与实践是一个不断变化的历史过程，并给予积极、客观的评价；确立积极推动民主进步的历史责任感。宪章运动对欧洲近代民主化的影响宪章运动的历史意义；英国代议制政治的逐步完善。探究宪章运动对欧洲民主化进程的影响史料解读历史比较合作探究二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与建议重点宪章运动的主要经过难点用心爱心专心1宪章运动的历史意义和影响教材内容分析与建议本课教材主要讲述的是宪章运动发生的历史背景、主要经过以及其对欧洲近代民主化进程所产生的影响。建议把英国宪章运动放在世界历史发展的大背景下进行讲述。在“宪章运动要求普选权的斗争”一目中，主要讲述两个问题：①宪章运动的历史背景。英国资产阶级革命后，建立了君主立宪制，《权利法案》和《王位继承法》等一系列法案在实际上确立了议会高于国王的原则，并对议会和国王的关系作了明确的规定，杜绝了回复到君主专制时代的可能。但是，这些法令并没有造成政治制度的任何重大变动，在此后的100年间，英国政权基本上仍为土地贵族和金融资产阶级所把持，而真正能够享受到资产阶级民主权利的人十分有限。19世纪20～30年代，英国完成了工业革命。随着工业革命的完成，英国的商业和运输业也有了很大的发展。因此，英国工业资产阶级的力量壮大起来，他们志得意满，进而要求取得政治的统治地位。1832年议会改革，他们的政治要求得到满足，登上了统治地位。工人阶级在议会改革运动中支持了资产阶级，但是结果一无所得，政治上依然处于无权的地位。于是工人阶级决定掀起一场争取普选权的运动。另外，工人阶级之所以发动宪章运动，也是英国工人阶级本身的阶级意识提高的结果。比如他们已经意识到自己在大工业生产中的重要性，同时又意识到自己的劳动未能得到相应的报酬；也认识到靠个人的努力无法在大工业制度下争得应有的物质改善和社会地位；他们思想中也出现了诸如阶级斗争、大罢工、摆脱议会民主的幻想等一些新因素。建议在讲述时，适当补充这些内容，帮助学生进一步理解宪章运动的历史背景。②宪章运动的主要经过。以1836年“伦敦工人协会”成立和1837年《人民宪章》的公布为标志，英国的宪章运动蓬勃兴起。而1839年和1842年宪章派先后两次向议会提交的请愿书遭到否决，使宪章运动陷入低潮。但是，无论是从运动的组织领导，还是从请愿书的内容和参加签名的人数，都可以看出运动的规模在不断扩大、水平在不断提高。1847年英国发生了经济危机，大批工人失业，实际工资降低，在这种环境下，宪章运动又重新活跃起来。1848年春，又传来了法国二月革命的消息。英国的宪章派和工人群众更为振奋。各地举行群众大会的次数越来越多，规模越来越大。宪章派决定在1848年4月10日组织示威游行，向议会递交新请愿书。各地宪章派纷纷响应。由于英国政府的镇压和宪章派领导人屈服，这次游行示威随之失败。1848年示威游行失败后，宪章派内部发生分化，有些人认为工人阶级在当时的英国还不足以单独充当社会的推动力量，它应该与资产阶级合作。也有一些宪章派人士坚持工人阶级的组织应用心爱心专心2有自己的独立性，他们通过各种手段，力图把宪章运动复兴起来，但未能成功。从1848年到1858年的宪章运动，是宪章运动走向衰落的阶段。不过，从思想发展的角度来看，它比前几个阶段的发展水平更高。而且，在世界工人运动史上，它也占有相当重要的位置。讲述这一部分内容时，建议引导学生阅读教材，在学生阅读教材的基础上，指导学生概括、提炼宪章运动的主要经过。在“宪章运动对欧洲近代民主化的影响”一目中，主要讲述三个问题：①宪章运动的历史意义。宪章运动虽然失败了，但它在英国历史及国际...