铁盐与亚铁盐公主岭市第一中学校高一化学组李会沪科课标版拓展型课程第六章第二节学习目标1.了解Fe2+、Fe3+的检验；2.认识Fe2+与Fe3+之间的相互转化学生课堂实验一1.两支试管中分别加入2mLFeSO4和2mLFeCl3溶液，各滴入几滴KSCN溶液。观察现象并记录2.两支试管中分别加入少量新制备的FeSO4溶液,FeCl3溶液，用胶头滴管吸取NaOH溶液，分别注入到这两个试管中，在FeSO4溶液中加入NaOH溶液时，要把滴管伸到FeSO4溶液内部再注入NaOH溶液。观察现象并记录（1）Fe3+离子的检验Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3（血红色）Fe2+与SCN-反应不显色。讨论：如何鉴别Fe2+与Fe3+？铁盐和亚铁盐[实验]鉴别方法Fe2+Fe3+直接观色加KSCN溶液加NaOH溶液浅绿色棕黄色白色沉淀迅速变灰绿色，最后呈红褐色立即产生红褐色沉淀无现象血红色从生活走进化学密封包装，需避光、阴凉处保存课堂实验探究：Fe2+和Fe3+之间的相互转化【学生自主设计实验方案】请同学们通过小组讨论，从中选择合适的药品，设计并完成Fe2+转化为Fe3+、Fe3+转化为Fe2+的实验方案，填写实验报告。提供试剂：H2O2溶液、铁粉、硫酸亚铁、FeCl3溶液、KSCN溶液，KI溶液、淀粉、酸性高锰酸钾溶液。Cl2、O2、KMnO4、H2O2、等氧化剂Fe2+Fe3+Fe、Cu、KI、Na2S等还原剂你会书写转化过程中发生的离子反应方程式么？小组讨论•1、为什么氯化铁可作净水剂？•2、为什么配制铁盐溶液时须滴入酸，配制亚铁盐溶液时既要滴入酸还需加入少量铁粉？世界卫生组织调查表明：大约有50%的儿童、20%的成年女性、40%的孕妇会发生缺铁性贫血。症状：容易疲劳、注意力不集中、记忆力减退、面色指甲苍白等。【课堂练习】1、下列关于Fe2＋和Fe3＋的叙述中，错误的是()A．Fe2＋的水溶液为浅绿色B．Fe3＋的水溶液为黄色C．Fe3＋具有氧化性，Fe2＋具有还原性D．Fe3＋溶液中滴入含SCN－的溶液，立即出现红色沉淀D•2、证明某溶液只含有Fe2＋而不含有Fe3＋的最好的方法是（）•A．先滴加氯水，再滴加KSCN溶液后显红色•B．先滴加KSCN溶液，不显红色，再滴加氯水后显红色•C．观察颜色•D．只需滴加KSCN溶液B3.要证明某溶液中不含Fe3+而可能含Fe2+．进行如下实验操作时最佳顺序为（）①加入少量氯水②加入少量KMnO4溶液③加入少量KSCN溶液．A．③①B．③②C．①③D．①②③A课后作业：为了长时间观察到Fe(OH)2白色，在实验中可以采取哪些措施？
