四年级上科学试验步骤VIP专享VIP免费

优质文本1/12实验1研究空气的性质〔一〕实验名称：研究空气的性质实验目的：探究空气占据空间实验器材：水槽、红颜色的水、玻璃杯、枯燥的餐巾纸实验过程：1、将餐巾纸团成一团，塞入玻璃杯底部、将玻璃杯口朝下放入红色水中，直至水没入杯底，预测一下纸团会湿吗2、将玻璃杯从水中竖直提出来，用纸巾擦掉杯口的水，将纸从杯中取出，观察纸团没有湿，这是因为杯中的空间被空气占据着，空气跑不出来，水进不去，所以纸团不会湿。3、再将纸团塞入玻璃杯底部，将玻璃杯竖直放入水中，在水中慢慢倾斜，直到红色水慢慢进入杯子，观察有气泡从杯口跑出，这就是杯子里的空气跑出来了，将杯子提出水面，用纸巾擦掉杯口的水，取出纸团，观察纸团湿了，因为杯子里的空气跑出来了，空气占据着的空间放出来了，水就进入了杯子，纸团就被红色水浸湿了。实验结论：空气占据空间实验设计与记录：水杯状态纸的状态〔湿了或者没湿〕预测实际竖直倾斜实验结论：〔〕优质文本2/12〔二〕实验名称：空气有质量吗？实验目的：探究空气有质量的性质实验器材：杠杆尺及支架、气球、细线、铁架台实验步骤：1、将杠杆尺及支架固定在铁架台上，并调整使其平衡，将两只没有充气的气球挂在杠杆尺的两端，调节使其平衡，2、取下其中一端的气球，吹足气挂在原来的位置，观察现象，杠杆尺两端不平衡，实验结论：空气也有质量考前须知：〔1〕要在无风的环境下进行〔2〕注意防止气球炸开，保护眼睛。优质文本3/12实验2气球充其量与飞行距离的关系实验名称：气球充其量与飞行距离的关系实验目的：使学生知道气球充其量越大，飞行的越远实验器材：长形气球、打气筒、钓鱼线、钩码、剪刀、米尺、塑料管、透明胶带、铁架台、实验步骤：1、将钓鱼线展开，一端从塑料管中穿过。2、将钓鱼线从铁架台铁环中穿过。3、钓鱼线两端挂钩码后自由下垂。4、剪下两段透明胶带贴在桌边备用5、用打气筒给气球打气，旋转喷口，捏紧。6、用透明胶带将气球固定在塑料管上。7、松开手用米尺测量气球的飞行距离。记录数据8、改变打气次数，重复第4至7步，记录数据。气球充气量与飞行距离的关系实验记录气球的充气量飞行距离10次350厘米7次182厘米数据分析：从实验数据看出，第一次打气次数多，气球飞行的远。打气次数多，说明气球充气量大。实验结论：气球充气量越大，气球飞行的越远。考前须知：〔1〕钓鱼线比棉线等效果好。〔2〕一根塑料管比两根或多根效果好〔3〕塑料管距离气球喷气口近比远效果好。优质文本4/12实验3冷热空气对流实验名称：冷热空气对流实验目的：观察冷热空气的对流现象实验器材：透明水槽、冰块、集气瓶、玻璃片、火柴、棒香、实验步骤：1、将两个相同大小的玻璃瓶分别放在装有热水和冷水的水槽中，使其变热或变冷，2、在热瓶中放入点燃的棒香，当瓶中充满烟后移走香，立即用玻璃片将瓶子盖上，再放至热水中一小会，3、将冷瓶到放在装有烟的热瓶上，抽走玻璃片，观察烟的流动，观察到热瓶中的烟上升，上升到冷瓶中的烟再下沉，又上升4、重复步骤一，然后在冷瓶中充满烟，再放冷水中一小会，将热瓶到放在有烟的热瓶上，抽调玻璃片，观察烟的流动，冷空气没有向上走，热空气没有向下流5、整理器材实验现象：将冷瓶到放在盛有烟的热瓶上，抽掉玻璃片后，热瓶中的烟上升流向冷瓶中，在第二次试验中，冷瓶在下面时，冷空气是不向上流动的实验结论：热空气向上升，冷空气向下流动，形成对流。考前须知〔1〕盖玻璃板操作时动作要快，瓶口要对准，〔2〕注意力集中在白烟的位置变化上。实验设计与记录：用箭头标出瓶内烟雾的流向冷瓶在上，热瓶在下热瓶在上，冷瓶在下预测烟雾流向实际烟雾流向预测烟雾流向实际烟雾流向实验结论：优质文本5/12实验4研究空气的成分实验名称：研究空气的成分实验目的：探究空气中有哪些成分实验器材：水槽、红色水、装有红色水的水杯、固定在玻璃片上的蜡烛、去底的塑料瓶、长竹签、打火机、实验步骤：1、将固定在玻璃片上的蜡烛放入装有红色水的水槽中，2、用打火机点燃蜡烛，将去底的塑料瓶罩在蜡烛上，蜡烛继续燃烧了一会后熄灭了，水槽中的红色水进入到水槽中，瓶内的液面高于瓶外的液面，3、...