高中历史岳麓书社2003课标版选修第三单元第第1010课俄国彼得一世的改革课俄国彼得一世的改革莆田第二中学肖黎莆田第二中学肖黎学习目标:识记彼得一世改革的内容分析彼得一世改革的背景及历史意义
认识改革是推动社会发展的动力
课标要求:主要是加深对改革规律性东西的理解
普京总统饱含深情的说:普京总统饱含深情的说:““此生我最佩服的人就此生我最佩服的人就是彼得大帝
””(1)经济上:仅有21个手工工场(2)政治上:部门贪污腐朽地方势力独霸一方(3)军事上:没有海军只有陆军(4)文化上:识字率最高的莫斯科,识字的居民只占23
——农奴制经济盛行,工商业落后——吏治腐败,中央未能有效集权——军备落后——教会控制,民众受教育率低俄国的野蛮——国之艰危(结合课本和导学案,找出并归纳背景因素)此时的西欧——闭塞落后此时的俄国——各国发展迅速11、、1717世纪,西欧各国发展,俄国闭塞落后
世纪,西欧各国发展,俄国闭塞落后
22、俄国急于控制波罗的海与黑海,、俄国急于控制波罗的海与黑海,打开通向欧洲的海路
打开通向欧洲的海路
必要性必要性一、时代呼声(改革的背景)如何改变这困境
首要条件:1689年亲政,掌握大权,主动学习西方
造船厂当学徒造船厂当学徒牛津大学(牛津大学(1717世世纪)纪)11、、1717世纪,西欧各国发展,俄国闭塞落后
世纪,西欧各国发展,俄国闭塞落后
22、俄国急于控制波罗的海与黑海,、俄国急于控制波罗的海与黑海,打开通向欧洲的海路
打开通向欧洲的海路
33、、16891689年,彼得一世正式掌权
年,彼得一世正式掌权
44、彼得一世出访西欧,、彼得一世出访西欧,进一步了解国际形势
进一步了解国际形势
必要性必要性可能性可能性一、时代呼声(背景)知识梳理一材料一:材料一:军事改革是彼得改革的重点
他实行强制的征兵制度,军事改革是彼得改革的重点