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我要表现一种“我要表现一种“优美,健康而又不悖乎人性优美,健康而又不悖乎人性的人生形式”。的人生形式”。————沈从文沈从文一方水土一方魂从秀山花灯词中寻“根”秀山花灯起源于唐宋,延续于元明,兴盛于清代,是一种集歌、舞、戏剧和民间吹打于一体的以歌舞表演为主的综合性表演艺术。闻其声黄杨扁担么闪悠悠呀挑一挑白米下柳州喂,姐呀姐呀,下柳州呀姐呀姐呀,下柳州呀人说柳州的姑娘好呀柳州的姑娘会梳头喂,姐呀姐呀,会梳头呀姐呀姐呀,会梳头呀大姐梳一个盘龙髻呀姐二姐梳一个茶花纽喂,姐呀姐呀,茶花纽呀姐呀姐呀,茶花纽呀只有三姐么梳得巧呀梳一个狮子滚绣球喂,姐呀姐呀,滚绣球呀姐呀姐呀,滚绣球呀乐声•心声从《黄杨扁担》中,你听到了哪些心声?自由朗诵资料中的花灯歌曲,谈谈你还听出了什么心声?秀山花灯“起于唐,传入于北宋,延续于元明清,发展于民国,辉煌于新中国”,它对秀山人民有何重要意义?总结:秀山花灯旋律流畅悠扬、节奏鲜明,它的存在与发展直接反映了秀山人民的思想感情和精神面貌。展示了钟灵毓秀的一方水土展示了淳朴良善的风土人情更展示着秀山人朝气蓬勃的精神面貌,抒发着人们对劳动、生活的热爱以及积极乐观的生活态度。闻其声寻其技研读第七、八、九、十首花灯歌词,小组讨论:秀山花灯为抒发情感,采用了哪些诗歌中常用的技巧?方言谐音反复简单的赋比兴手法传其魂新中国建国初期,全县有花灯班200多个,艺人近5000人。1985年底调查结果:花灯班降至80多个,艺人近400人。2005年底调查结果:花灯班已不足10个,开展活动较为正常的只有6个,艺人仅几十人!你如何看待秀山花灯传承的严峻形势?它是人民之歌、民族之根,流淌着民族的血脉,代表着一个民族的灵魂所在。首先需要我们发自内心的热爱,继而需要我们去传承其次,需要一种文化自信与自觉,更需要一种勇气;捍卫民歌,其实就是捍卫我们千百年来形成的文化和生活方式

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