12023—2024学年度第一学期小学三年级语文练习题（一）书写分：3分第一部分基础•运用一、听录音《校园的绿草坪》，完成练习。（5分）（一）根据录音内容填空。春天，小草宝宝穿上了绿衣服；夏天，小草宝宝的衣服更绿了；秋天，小草宝宝换上了黄衣服。（二）判断对错，对的打“√”1.在我们的校园里，有一个大草坪。（×）2.短文按照时间顺序写小草的变化。（√）3.可爱的小草宝宝是校园的四季。（√）二、读拼音，写词语。（10分）早chén（晨），开满róngqiú（绒球）花的小路上，身穿少数民族fúzhuāng（服装）的学生，迎着朝阳上学。课间，有的学生在广场上跳kǒngquèwǔ（孔雀舞），有的学生在树荫下演奏乐器，悠yáng（扬）的dí（笛）声随风飘扬。三、辨一辨，选一选，将正确答案的序号填在括号里。（8分）1.下列与“眼睛”没有关系的汉字是（B）。A.睁B.盾C.盲D.瞅2.从偏旁来分析，“蝌、螃、鲨”这几个字的含义都与（A）有关。A.动物B.昆虫C.鱼类D.水3.下列汉字属于左形右声的一组是（C）。A.怒、疯B.吵、荒C.悄、材D.鹦、鹉24.下列汉字的韵母不同于其他三项的是（D）。A.茎B.经C.径D.金四、选择带点字的正确读音，画“√”。（4分）假．（jiǎjià√）期的作．（zuò√zuō）业是背．（bēibèi√）诵红笔圈．（juànquān√）出的段落。五、从下面的表格中选字组成四字词语，再完成练习。（4分）1.我组的四字词语是摇头晃脑、张牙舞爪、口干舌燥、手忙脚乱。2.我还能用表格中的一个词语写一句话：弟弟读书的时候摇头晃脑的。六、仿写句子。（4分）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。下课了，操场上十分热闹，树枝摇晃，鸟儿唱歌，蝴蝶飞舞，好像开联欢会。七、按要求完成古诗练习。（8分）牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。1.将古诗补充完整。（4分）2.这首诗的作者是（B）。A.李白B.袁枚C.杜甫3.想象古诗描写的画面，我眼前浮现出一个悠闲的牧童形象。八、口语交际。（4分）你的暑假是在哪里度过的？有什么快乐的事情可以和同学们分享吗？根据你的经历，照样子把下面的表格补充完整吧。摇张口手脚晃头爪舌牙舞干燥忙脑乱3暑假经历的事当时的心情小明回到乡下，和爷爷一起摘西瓜，然后运到集市上去卖。感到非常新奇、快乐。我到剧院观看歌舞表演。开心。第二部分阅读·鉴赏一、阅读《读书海报》，完成练习。1.预测：海报选用的背景图画可能出自的篇目是（D）。（2分）A.孩童之道B.花的世界C.金色花D.天文家2.读海报，根据读书会的阅读内容提出一个问题。（2分）此次读书会阅读的篇目与课文有什么联系呢？。3.你最喜欢海报上4篇文章中的哪一篇？为什么？（2分）4我最喜欢海报上的《花的世界》，因为这文章描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。。4.仿《花的学校》“雨一来，他们便放假了。”写句子。（4分）清风一吹，花就在枝头上吹笛。明月一出，花就在互相张望。。二、阅读《校园交响诗》（节选），完成练习。蜂巢教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲（jí）取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里探索、采集、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤（yīng）嘤地飞鸣、渴求，在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。啊！一只甜蜜的蜂巢。鸟岛下课了，校园，像一个鸟岛。美妙的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，远动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地低飞，欢快地跃动，像鸟儿舒展地起舞，恬（tián）静地栖（qī）息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭（zhuàn）。同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。啊！一个生机勃勃的鸟岛。1.“井然有序”在文中指排列得很整齐。（1分）52.选文由《蜂巢》和《鸟岛》组成，它们的特点分别是井然有序、生机勃勃，我感受到了作者对校园...
