《磁场》第1课时：磁场的描述磁场对电流的作用考点及考察要求磁场磁感应强度磁感线磁通量Ⅰ通电直导线和通电线圈周围磁场的方向Ⅰ安培力Ⅱ计算限于直导线跟匀强磁场平行或垂直两种情况【学习目标】1.会用安培定则判断电流周围的磁场方向2.会计算电流在磁场中受到的安培力3.会用左手定则分析解决通电导体在磁场中的受力及平衡问题活动一：完成下列各题，回顾磁场、磁感应强度的概念例1：判断下列说法的正误（1）磁场和电场一样，是客观存在的物质（）（2）在地球北半球，地磁场的方向是向北且斜向下的（）（3）磁极与磁极、磁极与电流之间的相互作用是通过磁场发生的，而电流与电流之间的相互作用是通过电场发生的（）（4）磁场中的某点B的大小，跟放在该点的试探电流元的情况有关（）(5)无论在何处，小磁针的指向就是磁场的方向（）（6）磁场中磁感应越密集的地方，磁感应强度就越大（）（7）一小段通电导体放在磁场A处，受到的磁场力比B处的大，说明A处的磁感应强度比B处的磁感应强度大（）（8）一小段通电导体在磁场中某处不受磁场力作用，则该处磁感应强度一定为零（）（9）磁场应线总是从磁体的N极指向S极（）（10）磁场中任意两条磁感应线不相交（）【归纳小结】1.磁场的特性：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有的作用2.方向：小磁针所受磁场力的方向，或自由小磁针静止时北极的指向3.磁感应强度：描述磁场的和大小：B=（通电导线垂直于磁场）单位：对比电场强度和磁感应强度的异同点：4.磁通量：在匀强磁场中，与磁场方向的面积S与B的乘积φ=，适用条件注：磁通量是标量，虽然有正负之分磁通量与线圈的匝数无关例2.两个同心放置的共面金属圆环a和b，一条形磁铁穿过圆心且与环面垂直，比较穿过两环的磁通量Φa和Φb的大小关系1活动二：阅读课本P87，熟悉几种通电导体周围磁场的分布，会用安培定则判断通电导线周围磁场的方向并完成下列小题例3.下列四幅图中小磁针北极指向正确的是（）A．B．C．D．例4.如图所示，一带负电的金属环绕轴OO′以角速度ω匀速旋转，在环左侧轴线上的小磁针最后平衡的位置是()A．N极竖直向上B．N极竖直向下C．N极沿轴线向左D．N极沿轴线向右活动三：完成下列小题，会熟练应用安培定则和磁场“叠加”的思想解题例5.如图，两根互相平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流．a、o、b在M、N的连线上，o为MN的中点，c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到o点的距离均相等．关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是（）A．o点处的磁感应强度为零B．a、b两点处的磁感应强度大小相等，方向相反C．c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相同D．a、c两点处磁感应强度的方向不同例6.如图所示，在竖直向上的匀强磁场中，水平放置着一根长直导线，电流方向垂直纸面向外，A、B、C、D是以直导线为圆心的同一圆周上的四点，在这四点中()[来源:学+科A．A、B两点磁感应强度相同B．C、D两点磁感应强度大小相等C．A点磁感应强度最大D．B点磁感应强度最大活动四：完成下列小题，会用左手定则判断安培力的方向，会解决与安培力有关的力学问题例7.如图所示，表示磁感应强度B，电流I，安培力F的相互关系图，哪个图不正确（）例8.如图所示，光滑的平行导轨与电源连接后，与水平方向成θ角倾斜放置，导轨上另放一个质量为m的金属导体棒。当S闭合后，在棒所在区域内加一个合适的匀强磁场，可以使导体棒静止平衡，图中分别加了2不同方向的磁场，其中一定不能平衡的是()例9．条形磁铁平放于水平桌面上，在它的正中央上方固定一根直导线，导线与磁铁垂直。现给导线通以垂直纸面向里的电流，则下列说法正确的是（）A．磁铁对桌面的压力减小B．磁铁对桌面的压力增大C．磁铁对桌面的压力不变D．以上说法都不对例10.如图所示，在倾角为α的光滑斜面上，置一通有电流I，长为L，质量为m的导体棒．(1)欲使导体棒静止在斜面上，所加匀强磁场的磁感应强度B的最小值为多少？方向如何？(2)欲使棒静止在斜面上，且对斜面无压力，所加匀强磁场的磁感应强度B为多少？方向？例11.如图所示，PQ和MN为水平、平行放置的金属导轨，相距1m，导体棒ab...
