第1页共13页四年级语文教研组工作总结班主任工作总结一、认真学习理论,更新了教育观念
认真学习理论,更新了教育观念
作为学校最大的学科组语文教研组,作为学校最大的学科组语文教研组,语文教研组我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能
开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了们的智慧和才能
开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》了解了,每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论
之后每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论
又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,以转变观念,又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,种方式来学习新课程把握新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观
形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观
二、继续开展校内听课活动,相互交流、学习,取长补短
继续开展校内听课活动,相互交流、学习,取长补短
认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,搞好教研工作的传统
近年来,随着学校教师队伍的不断壮大,我们语文教研组搞好第2页共13页教研工作的传统
近年来,随着学校教师队伍的不断壮大,的教师逐渐分为了三个层次:各级骨干教师,有一定教学经验的教师,的教师逐渐分为了三个层次:各级骨干教师,有一定教学经验的教师,刚毕业的新教师
如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢
我们的做法是:扎新教师
如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢
我们的做法是:实开展四课活动,即骨干教师示范课、新教师亮相课、汇报课、实开展四课活动,即骨干教