自由朗读课文并思考下列问题自由朗读课文并思考下列问题要求：正确、流利、有感情。要求：正确、流利、有感情。11、课文写了哪几个人物？、课文写了哪几个人物？主人公是谁？主人公是谁？22、在散步过程中发生了什么、在散步过程中发生了什么事？事？母亲我、妻子儿子责任重大承上启下使命感散步分歧走大路走小路找出课文中的两处景物找出课文中的两处景物描写并读一读，想想为什么在散描写并读一读，想想为什么在散步的过程中要描写春天的景象。步的过程中要描写春天的景象。模仿与创新这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这南方初春的，。展开想象,假如你是文中的“我”，毫不犹豫地依从了儿子走小路，那么，母亲会怎么想？看似了不起的小事，看似了不起的小事，如果处理不得当，就会产生家如果处理不得当，就会产生家庭矛盾。通过这件事情，你悟庭矛盾。通过这件事情，你悟出了什么道理？出了什么道理？设想一下，晚饭后，全设想一下，晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看新闻，你喜欢看动画片，而遥控新闻，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办？器在你的手中，你该怎么办？齐读最后一段，体会这段齐读最后一段，体会这段话的深刻含义。话的深刻含义。通过本节课的学习，通过本节课的学习，都学到了什么？在思想上感都学到了什么？在思想上感悟到什么？悟到什么？
