《第5节生物的呼吸和呼吸作用》习题1、小王同学很喜欢养花，并且在每天睡前喜欢在床前放几盆花，认为这样房间里的环境优美且可以在睡觉时呼吸到更多的氧气。请你分析小王同学的做法对不对？2、下列情况会使大气中的二氧化碳浓度增大的是（）A、利用石灰水吸收空气中的二氧化碳B、汽车数量增加C、发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料D、植树造林3、大自然中，消耗氧气的途径主要有______和______。4、如图所示，左图是人在平静呼吸时肺内气压变化的示意图，右图是平静呼吸时胸廓变化示意图。在左图的d点处，此时肺内气压比外界大气压（选填“高”、“低”或“相等”）。胸廓变化如右图B时，肺内气压变化如左图中的（用左图中的字母表示）。5、央视《每周质量报告》曝光了一种叫“富氧水”的高价饮用水，它是以饮用水为基质，加压充入氧气制得。节目中对“富氧水”有两种截然不同的观点：观点一：“富氧水”富含氧分子，活性强、易吸收。喝水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜直接进入细胞，能有效补充体内的氧，在细胞内分解各种营养物质产生能量。观点二：“观点一”违背科学常识，是概念炒作，在“忽悠”消费者。（1）石田教授曾对富氧水的效果进行研究。他以10名学生为对象，让学生在不同时间分别饮用350毫升普通水和富氧水，但不告诉学生喝的是哪一种水。学生喝完水后被要求运动15分钟，然后由研究人员测试并比较反映他们心率和耐力等生理指标，结果无明显差异。石田教授研究的主要方法属于：_______。（选填“查阅资料”、“建立模型”或“对比实验”）（2）人应该是由_______系统吸收氧气。右表是人在呼吸时吸入空气与呼出气体成分比较。平静状态下，如果一个人每次吸入与呼出时的气体都是500毫升，氧气的密度为1.4克/升，根据表中信息，可求得呼吸1次人体可吸收氧气_______毫克。因此呼吸1分钟（16次）人体吸收的氧气相当于28瓶500毫升富氧水中的溶氧量。（3）依据（1）（2）的分析和所掌握的科学知识，你支持哪种观点？____________。6、有关生物呼吸系统作用的叙述中，正确的是（）A、樟树只能在太阳光下进行呼吸作用B、绿藻在晚上才进行呼吸作用C、草履虫只能在白天进行呼吸作用D、袋鼠日夜均进行呼吸作用7、分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较土，得出一些结论，其中不正确的是（）A、图中各气体的含量为气体的体积分数B、吸入的空气中的氧气只有部分进入血液C、人体能产生稀有气体D、呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大8、如图所示表示人体内某处气体交换的示意图。（1）请填写A、B的名称：A：_____，B_____；（2）B结构中CO2和O2之所以能与A结构内的CO2和O2进行气体交换，依据的原理是______。（3）B中的CO2含量比A中的含量______，O2的含量比A中的含量_____。9、如图所示装置，A、B、C三个试管中A试管内装入一定量的潮湿种子；B试管内装入一定量的干种子；C试管内装入一定量的经高温处理过的种子。在三个试管中分别插入三个温度计，然后将三个试管放在室内一段时间。（1）A与B装置中的温度计示数较高的是_____，说明植物呼吸作用时_____能量（填“放出”或“吸收”）；同时说明潮湿的种子比干燥的种子呼吸作用要______（填“强”或“弱”）。（2）C装置的温度计的示数_____(填“变大”“变小”或“不变”）说明________________________________________________________________________________________。（3）这个实验属______实验。10、动物和植物要不停地呼吸来维持生命，实验证明，动物和植物的呼吸都是吸收______，呼出______。
