《金属键金属晶体》教案教学目标知识与技能1.能列举金属晶体的基本堆积模型2.知道金属晶体的基本堆积模型对应的晶胞中金属原子的数目
晶体内部空隙的识别、与晶胞的边长等晶体结构参数相关的计算不作要求
过程与方法进一步丰富晶体结构的知识,提高分析问题和解决问题的能力和联想比较思维能力
情感态度与价值观通过学习金属特性,体会化学在生活中的应用,增强学习化学的兴趣;教学重点金属晶体的基本堆积模型对应的晶胞中金属原子的数目教学难点金属晶体的基本堆积模型对应的晶胞中金属原子的数目教学方法探究讲练结合教学准备教学过程教师主导活动学生主体活动【引入】展示:雪花、石英、食盐、铝的晶体结构图,大多数的金属及其合金也是晶体,具有规则的几何外形
【板书】一、晶体与非晶体晶体:具有规则几何外形的固体非晶体:没有规则几何外形的固体二、晶体的特性1.有规则的几何外形2.有固定的熔沸点3.各向异性(强度、导热性、光学性质等)三、晶体的分类(依据:构成晶体的粒子种类及粒子之间的作用)分为:金属晶体、离子晶体、原子晶体、分子晶体、混合晶体【板书】金属晶体一、金属晶体的密堆积结构【展示】钠晶体的堆积方式,讲解晶胞的概念
【板书】1.晶胞:金属晶体中能够反映晶体结构特征的基本重复单位【讲解】晶体的结构是晶胞在空间连续重复延伸而形成的
晶【阅读】课本P30化学史话:人类对晶体结构的认识
惠更斯进行猜想
学过回忆观察教师主导活动学生主体活动胞与晶体的关系如同砖块与墙的关系
在金属晶体中,金属原子如同教学过程半径相等的小球一样,彼此相切、紧密堆积成晶体
金属晶体中金属原子的紧密堆积是有一定规律的
【展示】金属晶体的原子平面堆积模型(a)非密置层(b)密置层【设问】哪种排列方式圆球周围剩余空隙最小
【投影并讲解】金属晶体中离子是以紧密堆积的形式存在的
下面的刚性球模型来讨论堆积方式
在一个层中,最紧密的堆积方式是,一个球与