《在哈金森工厂》作业设计一、巩固训练父亲在哈金森工厂做工时,于8月度过了他的18岁生日
那时的他生活已有着落,工作也不像在克鲁梭时那样沉重,因此大概生活得比较轻松
郑超麟和他同住一个木棚,他回忆道:“晚饭后至睡觉时间有二小时至三小时可以利用
此时木棚里很热闹,看书的人很少,甚至没有,大家闲谈、开玩笑、相骂,幸而没有相打的
有个四川小孩子,矮矮的胖胖的,只有18岁,每日这个时候总是跳跳蹦蹦,走到这一角同人说笑话,又走到那一角找人开玩笑
”可见,父亲年轻时的性格相当活泼开朗
这种于困难艰苦之中尚能保持乐观的精神状态,他保持了终生
1922年10月17日,父亲和邓绍圣辞去了哈金森工厂的工作
他们于11月3日离开了夏莱特,填写的去向是塞纳—夏狄戎中学
但父亲并没有在塞纳中学上成学,原因当然是钱不够
两个月后,也就是1923年2月1日,他又从塞纳—夏狄戎回到了夏莱特
这次求学不成,使父亲想要继续读书的梦想最终破灭
除了以后曾在苏联进过“中山大学”以外,他再也没有进过任何正规学校读过书
他曾经开玩笑地跟我们说,他只有中学文化水平
父亲的知识,都是他在以后的岁月中日积月累地自学而来
他的智慧,也都是在革命斗争中和切身实践中锻炼而来
(1)理解正确的两项是()(6选2)A.作者不应该写传主的身材,这样丑化了传主的形象
B.传主从没有进过任何正规学校读过书
C.传主爱玩爱闹的性格使工友都很头疼,所以记忆深刻
D.传主非常爱学习,但是当时环境不允许他进学校读书
E.文段最后一段是作者用来美化传主的,带个人偏见
F.由传主的女儿来写传主,叙述更加真实生动
(2)为什么要写郑超麟的回忆
这段回忆从哪两个方面描写邓小平
(3)“父亲”的知识和智慧是从哪里来的
(4)结合全文,请分析艰苦的环境带给了“父亲”哪些宝贵财富
给了你什么启发
二、拓展训练阅读下面的文字,完成⑴-⑷题.爱国科学家邓叔群经过清华