1.5有理数的乘除（第二课时）多个有理数相乘下列两数的积的符号：(1)5×（-3）(2)（-3）×3(3)（-2）×（-7）(4)×2131有理数乘法法则:1.两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．2.任何数同0相乘，都得0.符号绝对值有理数相乘，先确定积的,再确定积的.234(5)23(4)(5)2(3)(4)(5)(2)(3)(4)(5)探究1观察下列各式，它们的积是正的还是负的？，，，思考：几个不是0的数相乘，积的符号．与负因数的个数之间有什么关系？归纳：几个不为0的数相乘，负因数的个数是______时，积为正；负因数的个数是_________时，积为负．偶数奇数几个数相乘，有一个因数为0，积为____．探究2你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由．7.8(8.1)0(19.6).0积的符号:31-4)5)(1(）（积的符号:37-6)4)(2(）（积的符号:）（）（1-1-)1)(3(积的符号:）（）（）（2-2-2-)2)(4(591(3)()()65441(5)6()54例1计算：(2)(1)（－4）×5×（-0.25）(3)）（）（4-)5.0(16-)83((4)1、两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变.2、三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变.乘法结合律：(ab)c=a(bc).乘法交换律：ab=ba运算律巩固练习：2、()×(-3)×(-4)×()×(-25)×5.111211113、(-6)×0.75×()×()561131、(-4)×2×(-0.25)×(-5)回味无穷我的收获是……我感受到了……我的问题存在于……作业：1.习题1.5第1，2题2．同步练习3．自主预习：有理数的除法
