1、会用量筒测量液体和固体的体积。2、能利用天平和量筒测量不同形状固体和液态的密度，体会等量替换的方法。3、会利用物理公式间接地测定某个物理量，进一步巩固密度的概念。4、熟练运用天平和量筒，规范实验操作步骤，培养严谨的科学态度。重点：用天平和量筒测量固体和液态的密度难点：测量时如何操作使结果更精确。学习目标学习目标提出问题我想知道这块石头的密度，该怎么做呢？菊花石块形成于距今约2.8亿年前。其成份为天青石与栖霞岩，内含丰富的硒、锶、铋等多种微元素，对人体有强身健体，抗癌益寿作用。测量性实验设计的一般方法（1）根据测量的需要选定相关的物理公式（2）由公式中待测的物理量选定测量的工具（3）熟悉测量工具的使用方法，并能正确进行测量和读取数据，以及根据公式进行计算和数据处理3．量筒上的标度单位：毫升mL(ml)1mL=1cm3最大测量值：常用100mL，200mL分度：1mL，2mL，5mL一、量筒1．量筒是测量液体体积的仪器；2．观察量筒，思考课本P117[想想做做]中的问题。量筒和量杯读数量筒和量杯读数用量筒测液体的体用量筒测液体的体积．量筒里的水面积．量筒里的水面是是凹形凹形的的，，读数时，应把量筒放在水平桌面上，视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者保持水平。石块的体积12VVV)cm(31V)cm(32V石块放入前水的体积石块和水的总体积量筒的使用：量筒的使用：（排水法）解析：读数时俯视刻度，读出的数值比实际数值大；读数时仰视刻度，读出的数值比实际数值小。本题中，第一次读数是俯视，量筒内水的实际体积小于20mL；第二次读数是仰视，量筒内剩余的水的实际体积大于12mL；故倒出的水的体积小于8mL。选C。例.向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一部分后，仰视读数为12mL，则倒出的水的体积为（）A.等于8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法确定C牛刀小试二、密度的测量mρV1．实验原理2．测量仪器：天平、量筒3．测量对象：盐水石块实验器材：天平、量筒、水、烧杯测固体(如小石块)的密度1.。2.。3.。小石块小石块参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。用天平测出石块的质量m用量筒测出水的体积V1用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V24.小石块密度表达式：实验步骤：实验步骤：12VVmVm＝＝石块密度的表达式：石块密度的表达式：12VVmVm＝＝实验数据的表格实验数据的表格6060802050502.5石块的质石块的质量量mm（（gg））石块放入前石块放入前水的体积水的体积石块和水石块和水的总体积的总体积石块的体石块的体积积石块的密石块的密度度)cm(31V)cm(32V12VVV)cm(3)g/cm(3蜡块不沉入水中，蜡块不沉入水中，也能用天平和量筒测出也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？想想看，蜡块的密度吗？想想看，有什么好办法？有什么好办法？？测量不可以沉入水中固体的密度（方法一：针压法）④读出水和木块的总体积Ｖ2①用天平测量木块的质量Ｍ木块的密度③用针将木块压入水中②读出量筒中水的体积Ｖ1mV2-v1ρ=方法二：悬垂法④水和悬垂物和木块的体积Ｖ２①用天平测量木块的质量Ｍ木块的密度②水和悬垂物的体积Ｖ１mV2-v1ρ=③用悬垂物将木块悬入水中实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯测液体(如盐水)的密度1.。2.。3.。用天平测出烧杯和盐水的总质量m1将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。4.盐水密度表达式：实验步骤：实验步骤：VmmVm21＝＝实验数据的记录实验数据的记录玻璃杯和盐玻璃杯和盐水的质量水的质量（（gg））玻璃杯和剩玻璃杯和剩余盐水的质余盐水的质量量量筒中盐水质量量筒中盐水质量量筒中盐量筒中盐水的体积水的体积盐水的密盐水的密度度1m)g(2m)g(21mmmV)cm(3)g/cm(3想想：这种方法？将杯中装一将杯中装一定量某液体，定量某液体，用天平测总用天平测总质量质量mm22用天平用天平测空杯测空杯质量质量mm11．．1)1)液体密度液体密度2)测量结果偏大（因为体积偏小）将杯中该液将...
