小学信息技术教学的思考与探索摘要：面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育，是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发，从更新教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式、发挥学生的主体性、训练思维方式和理论实际相结合等方面阐述了在教学中如何激发学生的学习情趣和对学生进行创新能力的培养，为在基础教育中如何推行信息技术教育提供了新的思路。关键词：计算机、教育、创新能力、培养Abstract：Thechallengethatfacescienceandtechnologyofworldfliestodevelopsoon,wemuststrengthentheheightthatthecreativeabilityspeaksoftherelationChinesenationriseandfallaliveordeadtoknow,howpromotetotakedeveloppingthecreativeabilityasthecentraleducationforall-rounddevelopmentinmoderneducate,isahistorymissionthatoureducatorface.Thistextpracticestosetoutfromtheteaching,fromthecorpusthattherenewaleducatestheidea,establishesthenewsurrounding,promotestheproblemtypeteachingmodeanddevelopsthestudent,trainthemodeofthinkingandtheoriesestocombinetogetherphysicallyanyelaboratedintheteachinghowstirupthestudentofstudyinterestingaspectandtothedevelopmentthatthestudentcarryonthecreativeability,forinfoundationeducatehowpromotedtheinformationtechniqueeducationtoprovidethenewwayofthinking.Keywords：Computer、Education、Creativeability、Develop捷克大教育家夸美钮斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”儿童心理学研究也指出：小学生对周围事物充满好奇，儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索活动方式。这就表明：“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，自产探索、动手实践与合作交流应是学生学习的重要方式。”因此，本人认为信息技术课，不同于其它小学课程，它是一门实践性很强的学科，具有很强的操作性又有广泛实用性。在计算机课堂教学中，教师应采用能够激起学生学习兴趣、调动学习积极性、发挥学习主体性、培养创新意识和能力的主动学习方式。信息技术教师不仅仅是课堂活动的组织者，起指导、启发的作用，还应把更多的时间交给学生，让学生在实践中去亲身体验创新和自学的乐趣。这不仅能深化教学内容，发挥学生的主体性，把学生的兴趣推向高潮，而且还有利于拓展学生思维，培养学生的创新能力和自学能力。现结合本人的工作实际、经验体会以及所学的专业知识简要剖析当前信息技术教学改革的形势和现状，并对信息技术教学方法作了进一步探讨，以供同仁商榷。1、信息技术教学发展的形势信息技术是指人类对数据，语言、文学、声音，图画和影像等各种信息进行采集、处理、存储、传输和检索的经验、知识及其手段、工具的总和。目前，在学校教学中应用的现代信息技术，主要是指以数字化、网络化、多媒体化和智能化为特点的信息技术。依托计算机和互联网络开展的教学与学习活动，为有效地解决进入信息社会教育所面临的种种问题开辟了新的途径，尤其是为培养新型人才所需要的信息素质，创新能力提供了可靠的手段与方法。因此，近年来在世界范围内，随着教育信息化的大力推进，面对中小学生开展信息技术教育，把现代信息技术引人学科教学，实施以培养学生创新精神和实践能力为目标的创新教育等，成为基础教育改革的研究热点和方向。我国大中城市和发达地区的基础教育发展很快，教育部决定从2001年开始逐步在中小学开设信息技术教育必修课，以培养学生的信息能力。与此同时，使信息技术教育课程的学习成果有效迁移到学生的学习和实际生活中，成为另一个重要的问题。因此，从现代信息技术的发展及21世纪知识经济对教育的需求看，立足于21世纪社会人的“生存能力”和人才的“创新能力”的培养，研究如何在学科教学中应用现代信息技术，如何运用现代教育技术的理论和方法来融合信息技术于教与学的过程，具有重要的现实意义。随着时代的发展以及社会对人才的不同需求，我们深深感触...
