长沙县开慧镇中心小学蓝文勇足球课教案VIP专享VIP免费

2019年长沙县开慧镇中心小学体育课堂教案足球教案授课教师：蓝文勇授课对象：六年级授课内容：脚内侧传接球二零一九年三月长沙县开慧镇中心小学体育课堂教学对象水平三年级六年级课时第二课时教材内容足球：脚内侧传接球教学重点触球部位与脚型教学难点脚弓外展，传球的方向和力量的掌握教学目标1、认知目标：通过本课学习，学生了解正确的脚内侧传球和接球动作，熟悉其动作要领2、技能目标：通过本课学习，70%学生掌握正确的脚内侧传接球动作3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果敢的优良品质和密切配合的集体主义精神课的部分课的内容教师活动学生活动练习次数时间准备部分8分钟一、课堂常规1.集合整队。2.检查出勤。3.师生问好。4.宣布本课内容：足球脚内侧传接球。二、准备活动1、跑动中专门性热身活动（1）跑动折返（2）蛇形环绕（3）跑动摆腿（组织队形小组）1.清点人数。2.向学生问好。3.宣布本课内容。4.安排见习生。要求：口令响亮，精神饱满。1、教师讲明规则2、口令指挥学生3、结束后简单点评要求：规则讲解清晰，时时提示学生，注意动作规范。1.集队要求“静、齐、快”2.向老师问好3.有特殊情况举手向老师申请见习队列队形：四列横队集合。。。。。。。。。。。。。。。。1、认真听教师讲解动作要求和规则。2、听教师指令进行。3、学生跟随教师热身练习队列队形：四路纵队。。。。。。。。。。。。。。。。1135长沙县开慧镇中心小学体育课堂基本部分25分钟一、脚内侧传接球探究性学习动作方法：传固定球时，须直线助跑，步子短而小，支撑脚踏在球的侧方10-15cm处，脚尖指向出球方向，膝关节微屈，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动将球踢出。关键：“八字口诀”：上步、摆腿、外翻、踢球。1、尝试脚内侧传接球动作方法：学生两人一组对立自主练习。关键：用脚弓部位传接球。2、传固定球动作方法：两人一组一人踩球，另外一人用脚弓部位做传球模仿动作。关键：膝关节外展，脚尖上翘，踝关节紧张，用脚弓部位触球中部。解决问题：传球时，踢球部位不对，导致传球不准。1.提出疑问：传接球稳定球路线的触球部位和击球点。2.解析触球部位和击球点导入课堂内容。要求：完整示范与分解示范相结合，多用激励的语言，调动学生自主练习的积极性。1、提醒传接球脚的部位。要求：让学生自主尝试，观察学生发生哪些错误。1、教师讲明练习方式。2、教师亲自做示范。3、教师结合学生的展示动作进行点评。要求：示范正确，提示学生该动作的关键。1.分散一对一传接球尝试，找到自己最合适最稳定传接球的触球部位和击球点。2.根据老师提问，相互探讨，积极回答问题，解疑。1、学生认真与教师互动2、学生积极参与尝试1、学生认真听教师讲解。2、学生按要求练习。3、认真观看同学的动作，评价与自我评价。2255长沙县开慧镇中心小学体育课堂3、一对一传接球动作方法：两人一组相距3-5m迎面而立，然后反复做原地上步传球练习。关键：练习时，支撑脚的脚尖要朝向传球方向。解决问题：传球时，经常把球传歪传高。4、游戏“破门而入”1、教师示范并讲明动作方法。2、教师巡视纠偏。3、教师对学生动作进行小结。要求：示范正确，提示学生支撑脚与球的位置。1、教师示范，讲解游戏规则。2、分组组织学生，挑战游戏。1、学生认真听教师讲解。2、学生自主练习。3、练习时寻求教师和学生骨干帮助。1、认真学习游戏规则。2、积极参与，挑战自己。3、体验游戏乐趣5255结束部分7分钟2、放松（静立性牵拉）3、本课学习小结4、安排收还器材5、师生再见1、教师示范动作讲明规范动作要领2、总结简要精确1、学生认真听教师讲解，完成挑战游戏，体验游戏乐趣，跟做放松活动。2、学生按要求完成牵拉3、认真听讲，提出课堂问题1152场地器材足球场：1快足球：20个标志筒：15个负荷预计全课练习密度：42%平均心率：110-125次/分钟安全措施：1、准备活动要充分，热身到位。2、练习时注意课堂安全。长沙县开慧镇中心小学体育课堂足球脚内侧传接球说课稿一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，使学生通过对足球技术的学习，逐步了解足球运动并通过游戏、比赛等教学方式让学生能喜...