第五章第2节生态系统的能量流动吃第五章第2节生态系统的能量流动•学习目标•1.会分析并记忆生态系统能量流动的过程•2.会分析并掌握能量流动的特点消化吸收，变成自身营养物质，即同化作用储存起来长身体呼吸作用消耗同化作用：是生物把外界营养物质转变成自身营养物质的过程.该过程转化的能量称为同化量。同化量还愣着干什么？草原上的草，兔，狼，它们共同生活在一起，互相离不开，于是它们的故事开始了······生长发育繁殖呼吸作用散失下一营养级摄入分解者分解同化量光合太阳能未被利用草（生产者）同化量2.用于生长发育繁殖1.呼吸作用中以热能形式散失2.1下一营养级摄入2.2分解者分解2.3未被利用=固定的太阳能粪便量属于上一营养级的同化量粪便到底算谁的？生长发育繁殖呼吸作用散失被分解者分解同化量被下一营养级摄入粪便量，被分解同化量呼吸作用散失生长发育繁殖被下一营养级摄入被分解者分解呼吸作用散失被分解者分解同化量生长发育繁殖被下一营养级摄入粪便量，被分解同化量呼吸作用散失被下一营养级摄入被分解者分解生长发育繁殖呼吸作用散失被分解者分解同化量生长发育繁殖被下一营养级摄入粪便量，被分解同化量呼吸作用散失被下一营养级摄入被分解者分解生长发育繁殖能量流动的含义：指的是生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。能量传递效率=下一营养级的同化量上一营养级的同化量×100%•能量逐级递减的原因：•1.一部分能量在呼吸过程中以热能的形式散失•2.一部分能量被分解者分解•3.一部分能量在短时间内未被利用生态系统能量流动单向流动逐级递减特点含义过程在一个营养级能量的去向在多个营养级能量的流动
