《随堂优化训练》2011年八年级物理-第四章-全章热点考向专题-配套课件-人教新课标版VIP专享VIP免费

全章热点考向专题巧记方法注意事项使用前①观察量程：即看清它所能测量的最高温度和最低温度．如果所测的温度超出它能测的最高温度，温度计可能被胀破；如果所测温度低于它能测的最低温度，将测不出温度值．②认清分度值：温度计的分度值反映了温度计的准确程度．例如，体温计的分度值为0.1℃，它的准确程度为0.1℃，0.1℃以下的靠估读．实验用的温度计分度值是1℃，它准确到1℃，1℃以下靠估计读．专题一温度计的使用巧记方法注意事项使用时①温度计的玻璃泡浸入被测的液体中，不能碰到容器底或侧壁．②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，不能立即读数．③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱的上表面相平，不能取出来读数(体温计除外).[例1]测量液体的温度时，下列温度计的放置方法正确的是()D思路点拨：正确认识温度计的使用方法．)[例2]图4－1所示是温度计的一部分，它的读数是(图4－1A．28℃C．－12℃B．12℃D．－28℃思路点拨：注意搞清楚刻度是零下还是零上．C专题二物态变化中的相互关系1．物态变化关系2．三个制冷作用①蒸发吸热有制冷作用．例如：夏天室内洒水可以降温．②升华吸热有制冷作用．例如：用干冰人工降雨．③熔化吸热制冷．例如：超市中用冰熔化吸热使荔枝和海虾保鲜等．3．雾、露、霜、云、雨、雪、冰雹的成因(1)雾：低空中的水蒸气由于温度降低液化成小水珠附在浮尘上．(2)露：地面附近空气中的水蒸气遇到冷物体液化成小水珠附在物体表面．(3)霜：地面附近空气中的水蒸气遇到很冷的物体凝华成冰晶附在物体表面．(4)云：高空中的水蒸气由于温度降低液化成小水珠和凝华成小冰晶．(5)雨：高空中的水蒸气由于温度降低在云上液化成大水珠后下落．(高空中的水蒸气遇到很冷的物体凝华成小冰晶，小冰晶在下落过程中与空气摩擦，温度升高液化成水珠)(6)雪：高空中的水蒸气由于气温急剧下降在云上凝华成大冰晶后下落．(7)冰雹：雨下落遇到0℃以下的气温凝固成大冰块．[例3](2010年湛江二模)下列物态变化现象中属于汽化吸热的是()BA．春天早晨经常出现大雾B．夏天向教室的地面上洒水很快变干C．秋天的早晨，花草上出现小露珠D．冬天的早晨，地面出现白白的一层霜思路点拨：注意各种自然现象的物态变化本质．1．(2010年深圳一模)将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现)水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是(A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体DB．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴C．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴解析：水蒸气是无色透明的，所以能看到的“白气”显然不是水蒸气，只能是水蒸气液化形成的小水滴，这是由干冰升华吸热导致的．2．(2010年湛江)小龙去鹤地水库度假．一天清晨，发现在水库水面上有一些雾气，这个现象发生的物态变化和吸、放热情况是()AA．液化B．升华C．凝固D．熔化放热吸热放热吸热3．(2010年广东)据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万立方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题．现在海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液)B态的淡水．以上过程涉及到关于水的物态变化有(A．汽化凝固B．汽化液化C．液化凝华D．升华凝华4．(2010年广东)如图4－2所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体________________的性质制成的．可用来测沸水温度的是______________；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个__________．图4－25．(2010年肇庆)如图4－3所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．热胀冷缩实验室用温度计细管(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图4－4中的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图象．图4－3t/min0123456789T/℃－4－3－2－1000135图4－4答案：如图17所示．图174较小________℃；(3)为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？________.(2)某时刻温度计的读数如图4－3所示，此时的温度是(4)如果将冰块换成...