第九单元溶液课题1溶液的形成学习目标•1
从宏观和微观认识溶解现象•2
知道溶液的概念能判断溶液中的溶质和溶剂;•3
知道溶液在生产和生活中有重要应用;阅读:P26倒数第一段到P27第一段提示:重点思考:溶液是怎样形成的
(可从宏观、微观两方面考虑)尝试完成导学案:自主学习----试一试2分钟后,把你的想法与同学交流比一比:谁阅读快,又肯动脑筋学习活动一:认识溶液的概念自主学习题•1.溶液是:一种或物质分散到另一种物质里,形成的,的
•2.溶液的组成:能溶解其它物质的物质叫,被溶解的物质叫
•3.溶液的形成:从宏观上看是溶质
在溶剂中形成溶液
从微观上看是
几种均一稳定混合物溶剂溶质溶解溶质的分子或离子扩散到水分子之间练习1•(1)硫酸铜溶液为什么各部分颜色相同
•(2)为什么硫酸铜溶液长久放置,硫酸铜还是没有浮出水面或沉降
•(3)澄清透明的河水和纯净水哪种不是溶液
思考•溶液的质量溶质的质量+溶剂的质量•溶液的体积溶质的体积+溶剂的体积=<
活动二:溶液的组成•学习目标2•能确定溶液中的溶质,知道可以作为溶质和溶剂的物质的状态,知道影响物质溶解性的因素
(1)将你熟悉的溶液写出来,指明所含的溶质和溶剂(2)溶质可以是什么状态的,溶剂呢
我见过的溶液硫酸铜溶液稀硫酸汽水溶质溶剂CuSO4H2SO4CO2H2OH2OH2O学习目标2:溶液中溶剂和溶质的确定一般方法合作探究:小组合作完成下表体系溶质溶剂气+液固+液气+气液+液无水有水探究实验二(分组)溶剂各取(2~3mL)溶质各取1小粒现象①水碘②水高锰酸钾③汽油碘④汽油高锰酸钾几乎不溶于水高锰酸钾被溶解了碘被溶解了几乎不溶于汽油通过观察和比较我的发现有:(1)
探究实验三(演示)溶剂溶质振荡前现象振荡后现象静置后现象结论水5mL乙醇2mL向高锰酸钾溶液(高锰酸钾是为了显色,便于观察)的试管中,用滴管缓缓加入约2mL