生涯规划的误区:教育的本质就是让一个人更好的做自己,更加的自由和幸福
高中学生在政治学科学习中存在的困难分析(一)理论知识的理解存在困难传统教学中,很多人认为学生想要取得优异的政治学科成绩,只要对理论知识进行死记硬背即可
随着现代教学的不断发展,学生在政治学科学习的过程中,单纯依靠对政治理论知识点进行死记硬背,已经难以适应现代政治学科学习的需要,也难以适用现代考试的要求,因此,需要学生能够很好的理解政治知识点
而对于高中学生而言,在理解政治理论知识的过程中存在一些困难,例如:学生在学习物质与意识关系这一知识点时,往往存在较大的理解难度,“为何物质决定意识”,“又为何意识对物质有反作用”,即使教师在教学的过程中反复对学生进行讲解,但是学生在理解的过程中依然存在困难
当然,与此相类似的例子还有很多,这些都严重影响了学生对政治理论知识的掌握,学生在政治理论知识学习方面存在困难,直接影响到学生对政治理论知识的实际应用
(二)学生在应用理论知识方面存在问题学生不仅要努力掌握政治理论知识,而且还要能够对掌握的理论知识进行有效应用,这样才能收到良好的学习效果,在考试的过程中,才能取得优异的成绩
然而在实际的教学中本人发现,学生不仅在理解政治理论知识方面存在问题,而且在应用政治理论知识方面也存在困难
有些学生虽然能够在理论上掌握理论知识的含义,但是在应用方面却存在较大的困难
例如:教师结合讲解的政治知识点给出学生一道题目,学生却难以用学习的知识点加以有效解释
现代教学对学生应用知识点的能力提出了较高要求,学生在应用政治理论知识的过程中存在困难,势必会影响学生实际应用能力的提升
(三)难以梳理出清晰的知识线条梳理出清晰的政治理论知识线条,对学生而言也是学好政治这门学科的一个重要保障,而就目前高中学生的政治学科学习而言,学生在学习中存在的一个较大的困难,就是难以梳理出清晰的知识线条