“告诉我，爱情生长在何方？是在脑海，还是心房？它是怎样发生？它又是怎样成长？——莎士比亚苏霍姆林斯基掌握下列字词的读音和意思忐忑麦穗曙光伫立一抔黄土怒不可遏繁衍一幢tǎntèshǔpóuyǎnsuìzhùèzhuàng忐忑：真谛：宿愿：怒不可遏：伫立：心神不定。真实的意义或道理。一向怀有的愿望。愤怒得抑制不住。长时间站着。•自读感知梳理结构1．作者是用怎样的一种形式回答女儿的问题？讲故事2．故事的中心情节是什么？上帝三次来到人间视察2.上帝创造世界后三次来到人间？他看到了什么？他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？上帝每次的态度怎样？•合作交流重点研读1.分角色朗读课文6----24段，深入探讨下列问题3.爱情，忠诚，心灵的追念这三者之间有什么联系？为什么把它们放在一起解释爱情？上帝看到的景象上帝从人的眼神中读到的东西上帝的反应第一次第二次第三次爱情忠诚心灵的追念上帝创造世界，……教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。勃然大怒怒不可遏思索着离去•品读课文讨论主旨以人的方式善待爱情1.作者最终要告诉女儿该如何对待爱情？你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？你知道有哪些关于爱情的故事，诗句，成语吗？•拓展延伸走近生活你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、信誓旦旦、执子之手，与子偕老、投我以桃报之以李、辗转反侧、如胶似漆、永结同心、情投意合甜言蜜语、一心一意同学们，爱是美好的情感，人的全部道德都可以在爱情上反映出来。爱情是人类文明的产物。根据自己的理解，给合名人的爱情观。你以自己喜欢的形式，说说”什么是爱情”。可以是一句箴言，也可以是一段随笔，更可以是一篇文章。•随笔名人的爱情观做一个幸福的人，只能是你成为有智慧的人的时候——苏霍姆林斯基成熟的爱情，敬意、忠心并不轻易表现出来，它的声音是低的，它是谦逊的、退让的、潜伏的，等待了又等待。——（英）狄更斯对的时间，遇见对的人，是一生幸福对的时间，遇见错的人，是一场心伤错的时间，遇见错的人，是一段荒唐错的时间，遇见对的人，是一生叹息奶奶：什么叫爱情呀？这一对男女时而望望天空，时而又彼此看看……老头和老太婆时而看看红色的朝霞，时而又彼此望望……男人坐在小山坡上，一双眼睛呈现出非常忧虑的神色，却仍然表现出那种不可思议的美和力量……教师寄语亲爱的同学们，年少时有太多的梦等待我们去实现，愿你做个明智的人，珍视爱，珍藏爱，愿你们的人生永远充满幸福的阳光！
