新课标人教版课件系列《高中化学》必修2第四章化学与可持续发展第一节《开发利用金属矿物和海水资源》教学目标•知识与技能•1、帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用,常识性介绍金属回收和资源保护的意义;2、揭示化学与可持续发展的重要关系;3、树立资源保护意识及合理开发意识;初步培养自主查阅资料的能力,使学生初步掌握化学实验基本操作、基本技能
4、帮助学生认识和体会海水资源开发和利用中的意义和作用
•教学重点:•了解化学方法在金属矿物开发(主要是金属冶炼)及海水资源开发中的作用
了解化学方法在海水资源开发中的作用
•教学难点:•学生在掌握金属冶炼的一般原理基础上,了解适用于不同金属的冶炼方法
海水资源合理开发综合应用第一课时4
1《金属矿物的开发利用》一、金属矿物的开发利用黄铜矿赤铁矿铝矿锰矿钨矿锌矿人类最早发现和应用的金属分别是:Cu2(OH)2CO3=====2CuO+H2O+CO2↑C+2CuO=====CO2+2Cu高温铜是人类第一种大量使用的金属,结束了漫长的“石器时代”
在公元前6000年到7000年左右,人类开始迈进了象征古代文明开端的“铜器时代”
铜镜汉武帝时铜币先秦刀币这是英法联军洗劫焚毁世界建筑史上最杰出的园林——圆明园后,被劫掠到国外的珍贵文物——铜虎头,2000年在香港被拍卖
由中国派员出高价将其赎回
记住我们的国耻:中国还有上百万件珍贵文物流失海外我国古代炼铁工业长期领先于世界,我们在西汉初时已经懂得用木炭与铁矿石混合高温冶炼生铁,领先欧洲一千余年,南宋末年的工匠又掌握了用焦炭炼铁,而欧洲最早的英国直到500年后(相当于清朝乾隆末年),才掌握这一技术
古代中国劳动人民用木炭炼铁冶炼金属的实质是用还原的方法使金属化合物中的金属离子得到电子变成金属原子
将金属从其化合物中还原出来用于生产和制造各种金属材料的过程在工业上称为金属的冶炼