像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。你能说说图上这些百分数的具体意义吗？学生的近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：小学生初中生高中生18％49％64.2％咱们学校有60％的学生参加了兴趣小组。我们班差不多达到了65％。这批产品的合格率是98％。蛋白质≥1.0％果汁≥15％羊毛50％晴纶50％你认为应该选派哪名队员?我曾经罚点球20次,罚中18次.我曾经罚点球10次,罚中7次.我曾经罚点球25次,罚中21次.队员队员点球总数点球总数投中次数投中次数赵文赵文建建20201818王兵王兵101077朱文朱文斌斌2525212171021251820中球的次数是总次数的几分之几（中球率）这个时候大家能不能看出谁的中球率高？如果我们把上面的三个分数化成分母为100的分数就很容易看出了！71021251820=7×1010×10=70100=21×425×4=84100=18×520×5=90100表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。1002810022＝28%＝22%百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数的含义？百分数的含义？百分数是一种特殊的倍数关系，一个特殊的比，他的后项是一个固定的数100，所以又称为百分率或百分比。小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的10018学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：小学生18%初中生49%64.2%高中生（1）你能说说上图中百分数的具体含义吗？（2）说一说其他图中百分数的正确含义。小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的10018学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：小学生18%初中生49%64.2%高中生从上面的数据当中，你发现了什么？眼睛是心灵的窗户好好爱护它！60%表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的10060产品合格率98%表示合格产品数是产品总数的1009810050腈纶的含量是50%，就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的。蛋白质的含量不低于1.0%，就是说蛋白质的含量不少于全部物质的。1001果汁的含量不低于15%，就是说果汁的含量不少于全部物质的。10015羊毛的含量是50%，就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的。10050考考你：羊毛的含量是50%，腈纶的含量会不会是51%？10022写作22%读作:百分之二十二百分号•百分数的读法：22%百分号（先写数，再写百分号）数读作：百分之二十二•百分数的写法：如：百分之三十五30%写作：（先读百分号，再读数）（不能读作一百分之二十二）写一写写出下面各百分数。百分数通常不写成分数的形式，而在原来的分子后面加上“％”表示。⑴百分之四十写作40％⑵百分之十九写作⑶百分之一百零二点五写作％百分号的写法：19％102.5％先写分子，再写百分号“%”。试一试写出下面各百分数。⑴每人在本子上写5遍百分号。⑵每人在本子上写出下面的百分数。百分之八十百分之零点四五0.45%%80%读一读⑴5％读作百分之五⑵68％读作百分之六十八⑶0.37％读作百分之零点三七⑷200％读作百分之二百⑸246.5％读作百分之二百四十六点五百分数读法与分数读法大体相同，也是先读分母后读分子读作：百分之几分母不能读作“一百”。1%28%0.5%做一做：下面的分数能写成百分数吗？为什么？分数可以表示两个数量之间的关系，也可以表示某个具体数量。百分数只表示两个数量之间的关系。后面没有单位名称。百分数是一种特殊的分数。—张桌面的宽是长的39%。一张桌面的宽是74%米。(1)—张桌面的宽是长的。10039(2)一张桌面的宽是米。10074(1)中国十五期间保持的经济增速。1007(2)根据人事部提供的数字，中国回国留学人员目前以年均的速度增长。10030(3)一根光缆长米。10081辨一辨表示具体数量，不能用百分数表示。百分数特征：①分母相同，便于比较。②只表示倍数关系。③采用百分号“%”表示。百分数特征：①分母相同，便于比较。②只表示倍数关系。③采用百分号“%”表示。1007＝7%10030＝30%百分数与分数有什么不同?意义不同:分数代表一个数值,也可以代表一个分率而百分数只能代表一个分率.读法不同:百分数读成百分之几,不...
