题目:彩灯控制蹇设・计学期：2.Q!3-2Q!.4…学.年.第.2..学期.专业「…电气.工程.及甚宜动化…班级：姓名：学号：指导教师：刘桂芬课程设计名称:电予技术课程设计辽宁工程技术大学课程设计成绩评定表评定指标标准评定合格不合格单元电路及合理性评整体设计方案正确性创新性定是否进行仿真或实践标仿真或实践技术指标或性能符合设计要求准有完成结果格式正确设计报告内容充实语言流畅标准说明：以上三大项指标中，每大项中有两小项或三小项合格，视为总成绩合格。总成绩日期年月日课程设计任务书一.设计题目彩灯控制器设计二、设计任务1.有六只LED彩灯2.控制顺序是：全亮…奇数灯依次灭―偶数灯依次灭―依次亮—依次灭―全亮—全灭3.彩灯点亮时间为0.5So三.设计计划电子技术课程设计共1周。第1天：选题，查资料；第2天：方案分析比较，确定设计方案;第3〜4天：电路原理设计与电路仿真；第5天：编写整理设计说明书。四、设计要求1.画出整体电路图。2.对所设计的电路全部或部分进行仿真，使之达到设计任务要求。3.写出设计说明书。指导教师：刘桂芬日期：2014年6月18日摘要近年來，由于集成电路的迅速发展，使得数字逻辑电路的设计发生了根本性的变化。在设计中更多的使用中规模集成电路，不仅可以减少电路组件的数目，使电路简捷，而且能提高电路的可靠性，降低成本。因此用集成电路來实现更多更复杂的器件功能则成为必然。现代生活中，彩灯越来越成为人们的装饰品，它不仅能美化环境，渲染气氛，还可用于娱乐场所和电子玩具中，现以该课题为例进行分析与设计可编程的彩灯控制的电路很多，构成方式和釆用的集成片种类、数目更是五花八门，而且有专门的可编程循环彩灯控制电路。绝大多数的彩灯控制电路都是用数字电路來实现的，例如，用中规模集成电路实现的彩灯控制器主要用计数器，译码器，分配器和移位寄存器等集成。本次设计的可编程彩灯控制电路就是用寄存器、计数器和译码器等來实现，其特点是用发光二极管显示，实现可预置编程循环功能。关键词：集成电路；计数器；译码器;目录1综述12方案设计与分析23电路设计框图及功能描述34电路原理设计及参数计算44.121进制计数器44.25-32译码器44.3真值表55各单元电路的制作65.121进制计数器的实现65.25-32译码器的实现75.3控制电路的实现75.4电路图及仿真86课程设计体会9参考文献10辽宁工程技术人学电子技术课程技术彩灯控制器设计8辽宁工程技术人学电子技术课程技术3彩灯控制器设计423进制计数器时钟脉冲信号电路图1.1整体设计方案的框图LED灯辽宁工程技术人学电子技术课程技术5彩灯控制器设计6辽宁工程技术人学电子技术课程技术7彩灯控制器设计85各单元电路的制作5.121进制计数器的实现21进制计数器是由两个16进制计数器构成，并且将21进制计数器的每个状态输出,令其对应LED的每一种状态，计数器实现如图5-1。辽宁工程技术人学电子技术课程技术95.25-32译码器的实现5-32译码器是由5个74LS138实现，它的实现原理同用2个74LS138实现4-16译码器的原理，设计图如图5-2。5.3控制电路的实现由真值表可得到各个LED灯的逻辑表达式如下：LO=MO+M1+M2+M3+M7+M8+M9+M10+M11+MI2+M19；L1=M0+M8+M9+M10+M11+MI2+M13+M19；L2=M0+M1+M2+M3+M4+M9+M10+M11十M12十M13十M14+M19；L3=M0十M1+M10+M11+MI2+M13+MI4+M15+M19；L4=M0+M1+M2+M3+M4+M5+M11+MI2+M13+MI4+M15+MI6+M19:L5=M0十M1+M2+M12+M13+MI4+M15+MI6+M17+M19；彩灯控制器设计10辽宁工程技术人学电子技术课程技术11彩灯控制器设计12辽宁工程技术人学电子技术课程技术1彩灯控制器设计114辽宁工程技术人学电子技术课程技术1彩灯控制器设计1
