八年级《治国安邦的总章程》一等奖教案VIP免费

第1页共13页八年级《治国安邦的总章程》一等奖教案《治国安邦的总章程》教案一、学习目标1.知道宪法通过组织国家机构行使国家权力，守护人民根本利益。2.说明我国国家机构如何实行民主集中制原则。3.会复述规范权力运行的原因以及如何才能规范权力的运行。二、评价任务1.认识国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，为人民谋利益。2.积极参与国家政治生活，维护社会公平正义。三、教学设计（一）导入新课微国学：天视自我民视，天听自我民听。——《尚书》本意：上天所看到的来自我们老百姓所看到，上天所听到的来自我们老百姓所听到的。引申：民意为天意的第一代表，天子的权力来自民意。这是古人的民本思想的体现。结论：国家权力是人民赋予的，国家机构要维护人民的根本利益。第一单元坚持宪法至上第二框治国安邦的总章程第2页共13页（二）自主预习1．填空：1）治国安邦的总章程是。2）宪法授予国家机构特定职权，国家机构依据行使权力。3）宪法规定：中华人民共和国的国家机构实行的原则。4）国家权力来自，有人民组织国家机构。在同级国家机构中，国家居于主导地位。2.我国的国家机关是如何产生的？3.宪法如何保证国家机构守护人民的利益？4.我国的国家机构实行什么原则？国家机构怎样贯彻这一原则？5.宪法怎样规范权力运行以维护人民的利益？（三）合作探究知识模块一组织国家机构探究一：微点拨：国家机构的权力是天赋的。点拨：国家机构的权力是宪法授予的。因此国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，为人民谋利益。探究二：P11新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构来行使国家权力的？提示：人民代表大会是人民行使国家权力的机关。宪法第三条：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”。第3页共13页探究三：P11-13宪法组织国家机构表现在哪些方面？知识模块二：规范权力运行探究一：P13.漫画微思考：“权力导致腐败，绝对权力导致绝对的腐败。”你怎么样理解这句话？提示：必须对权力进行规范、制约和监督。权力失去了制约和监督，就会成为谋取私利的工具，就会导致腐败。探究二：P14国家机关工作人员应该如何正确行使职权？提示：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。探究二：P15请你对案例的看法。提示：人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。探究二：P15如何你是小康，你会怎么回答？提示：宪法和法律规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。四、知识小结：通过学习首先知道宪法是治国安邦的总章程。其次了解国家机构的产生、国家机构实行的原则及如何实施和维护人民的利益，达到具有规则意识和法制意识，维护社会的公平正义。五、评价内容第4页共13页1.我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力，要通过适当的方式，人民行使当家作主权力的机关是（D）A.人民民主专政B.全国人民代表大会C.人民代表大会制度D.全国人民代表大会及地方各级人民代表大会2.依据宪法，下列哪项领导人或机关或组织必须向全国人民代表大会负责（C）A.地方检察院B.北京市市长C.国务院D.中国人民政治协商会议3.近年来，新华网、人民网等主流网络媒体均在“两会”召开期间开通专区，邀请“两会”代表和委员与网民进行互动访谈。上述材料体现的人民代表大会制度基本内容有（B）①由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权②实行民主集中制的组织和活动原则③国家的一切权力属于人民④维护了国家统一和民族团结A.①②B.②③C.③④D.①④4.要规范权力运行、防治腐败，“把权力关进制度的笼子里”。为此，政府必须（D）①执政为民，限制政府权力的行使②深入推进科学执政、民主执政和依法执政③严格依法办事，全面推行政务公开④健全行政监督体系和问责等制度A.①②B.①④C.②④D.③④第5页共13页5.北京市计划用五年时间...