第1页共13页八年级《治国安邦的总章程》一等奖教案《治国安邦的总章程》教案一、学习目标1.知道宪法通过组织国家机构行使国家权力,守护人民根本利益。2.说明我国国家机构如何实行民主集中制原则。3.会复述规范权力运行的原因以及如何才能规范权力的运行。二、评价任务1.认识国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责,为人民谋利益。2.积极参与国家政治生活,维护社会公平正义。三、教学设计(一)导入新课微国学:天视自我民视,天听自我民听。——《尚书》本意:上天所看到的来自我们老百姓所看到,上天所听到的来自我们老百姓所听到的。引申:民意为天意的第一代表,天子的权力来自民意。这是古人的民本思想的体现。结论:国家权力是人民赋予的,国家机构要维护人民的根本利益。第一单元坚持宪法至上第二框治国安邦的总章程第2页共13页(二)自主预习1.填空:1)治国安邦的总章程是。2)宪法授予国家机构特定职权,国家机构依据行使权力。3)宪法规定:中华人民共和国的国家机构实行的原则。4)国家权力来自,有人民组织国家机构。在同级国家机构中,国家居于主导地位。2.我国的国家机关是如何产生的?3.宪法如何保证国家机构守护人民的利益?4.我国的国家机构实行什么原则?国家机构怎样贯彻这一原则?5.宪法怎样规范权力运行以维护人民的利益?(三)合作探究知识模块一组织国家机构探究一:微点拨:国家机构的权力是天赋的。点拨:国家机构的权力是宪法授予的。因此国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责,为人民谋利益。探究二:P11新中国成立后,人民是如何确认奋斗成果的?中国人民掌握政权后,是如何组织国家机构来行使国家权力的?提示:人民代表大会是人民行使国家权力的机关。宪法第三条:“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督”。第3页共13页探究三:P11-13宪法组织国家机构表现在哪些方面?知识模块二:规范权力运行探究一:P13.漫画微思考:“权力导致腐败,绝对权力导致绝对的腐败。”你怎么样理解这句话?提示:必须对权力进行规范、制约和监督。权力失去了制约和监督,就会成为谋取私利的工具,就会导致腐败。探究二:P14国家机关工作人员应该如何正确行使职权?提示:国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。探究二:P15请你对案例的看法。提示:人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关,对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。探究二:P15如何你是小康,你会怎么回答?提示:宪法和法律规定了国家权力行使的程序,要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。四、知识小结:通过学习首先知道宪法是治国安邦的总章程。其次了解国家机构的产生、国家机构实行的原则及如何实施和维护人民的利益,达到具有规则意识和法制意识,维护社会的公平正义。五、评价内容第4页共13页1.我国人口众多,地域辽阔,人民行使权力,要通过适当的方式,人民行使当家作主权力的机关是(D)A.人民民主专政B.全国人民代表大会C.人民代表大会制度D.全国人民代表大会及地方各级人民代表大会2.依据宪法,下列哪项领导人或机关或组织必须向全国人民代表大会负责(C)A.地方检察院B.北京市市长C.国务院D.中国人民政治协商会议3.近年来,新华网、人民网等主流网络媒体均在“两会”召开期间开通专区,邀请“两会”代表和委员与网民进行互动访谈。上述材料体现的人民代表大会制度基本内容有(B)①由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权②实行民主集中制的组织和活动原则③国家的一切权力属于人民④维护了国家统一和民族团结A.①②B.②③C.③④D.①④4.要规范权力运行、防治腐败,“把权力关进制度的笼子里”。为此,政府必须(D)①执政为民,限制政府权力的行使②深入推进科学执政、民主执政和依法执政③严格依法办事,全面推行政务公开④健全行政监督体系和问责等制度A.①②B.①④C.②④D.③④第5页共13页5.北京市计划用五年时间...