课程设计报告课程名称：单片机课程设计报告题目：智能电子日历学生姓名：所在学院：信息科学与工程学院专业班级：学生学号：指导教师：2013年12月25日1课程设计任务书报告题目智能电子日历完成时间2周学生姓名专业班级指导教师职称讲师总体设计要求和技术要点设计一个智能电子日历，要求如下：以AT89C51单片机为核心，制作一个LED显示的智能电子日历。(1)显示：年、月、日、星期。(2)闰年自动判别。(3)五路定日输出，可任意关断（最大可到16路）。(4)自定任意日自动开/关屏。(5)所有功能设置均由功能键K1、K2、K3、K4完成。工作内容及时间进度安排第15周：周1---周3：立题、论证方案设计周4---周5：预答辩第16周：周1---周3：仿真实验周4---周5：验收答辩课程设计成果1．与设计内容对应的软件程序2．课程设计总结报告2摘要本设计是根据我们所学的单片机课程，按照大纲要求对我们进行的一次课程检验，是进行单片机课程训练的必要任务，也对我们掌握单片机应用有很大的帮助。单片机技术作为电子专业的基础课程之一，对我们将来的工作以及生活和学习都有很密切的联系；近年来随着电子技术和微机计算机的迅速发展，单片机的性能不断更新和提高，应用领域也不断扩大，已经在工业控制、尖端科技、智能仪器、汽车电子系统、办公自动化系统、通信产品等等领域有广泛的应用，成为现代电子系统中最重要的智能化核心器件。关键词：单片机，电子技术，智能化3目录一、概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5二、方案设计与论证⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51．单片机芯片选择⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52．时间计算模块⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯53．显示模块⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6三、单元电路设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯61．单片机最小系统电路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72．数码管电路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯83．按键电路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9四、程序设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯101．程序总体思路和分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯102．程序清单⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11五、结论与心得⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯19六、参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯204一、概述本系统以STC89C52单片机为控制核心，通过单片机计时器模拟时间输出，并将时间通过数码管实时显示出来，通过相应的按键调整相应的数值和功能。所以本设计可以分为以下几个模块：显示模块、按键模块、定日输出模块。下面对各个模块进行逐一分析。二、方案设计与论证时间计算模块有两种方式，一种利用现成的时间计时芯片实时读取时间，然后显示；第二种是利用STC89C52单片机内部的定时/计数功能，实现时间的计算。1．单片机芯片选择方案一：采用89C52作为硬件核心采用FlashROM，内部具有4KBROM存储空间，能于3V的超低压工作，而且与MCS-51系列单片机完全兼容，但是运用于电路设计中时由于不具备ISP在先编程技术，当在对电路进行调试时，由于程序的错误修改或对程序的新增功能需要烧入程序时，对芯片的多次拔插会对芯片造成一定的损坏。方案二：采用AT89S52作为硬件核心片内ROM全部采用FlashROM；能以3V的超低压工作，同时也与MCS-51系列单片机完全该芯片内部存储器为8KBROM存储空间，同样具有89C51的功能，且具有在线编程可擦除技术，当在对电路进行调试时，由于程序的错误修改或对程序的新增功能需要烧入程序时，不需要对芯片多次拔插，所以不会对芯片造成一定的损坏。所以选择采用AT89S52作为主控制系统。2．时间计算模块方案一：DS1302芯片DS1302是美国DALLAS公司推出的一种高性能、低功耗的实时时钟芯片，附加31字节静态RAM，才用SPI三线接口与CPU进行通信，并可采用突发方式一次传送多个字节的时钟信号和RAM数据。实时时钟可提供秒、分...
