大学语文串讲试卷结构一单项选择题（20道题20分）二多项选择题（5道题10分）三词语解释（8道题8分）四简析题（4道题32分）五作文题（30分）分数值分配语言文学知识===15分1文言文占25分作品阅读分析===55分2现代文占30分议论文8分记叙文20分其中诗歌20分小说7分作文===30分一、《寡人之于国也》1、概括本文所体现的王道政治的主要内容，体会孟子以民为本的治国思想。2、归纳文章的层次内容，理解本文以“民何以才能加多”为线索展开论说的结构特点，体会孟子抑扬兼施、循循善诱的说理艺术。3、指出文中的比喻，说明其比喻意义，理解孟子散文善用类比法说理的特点。单选：1、从本文看，“王道之始”的关键在于（）A、斧斤以时入山林B、五十者可以衣帛C、数罟不入洿池D、养生丧死无憾2、文中，孟子认为形成“数口之家可以无饥矣”的主要措施是（）A、百亩之田，勿其时B、鸡豚狗彘之畜，无失其时C、五亩之宅，树之以桑D、谨庠序之教，申之以孝悌之义3、文章最后一段，孟子用“狗彘食人而不知检，涂有饿莩而不知发”最主要是为了说明（）A、当时社会贫富悬殊、阶级对立B、当时人民生活困苦、无粮可食C、当时统治阶级不开仓放粮救济百姓D、当时狗彘的生活过得比人还好4、孟子的散文常采用的论辩手法是（）A、清淡自然B、欲擒故纵C、文多用韵D、深奥难辩多选1、本文说理所具有的特色是（）A、开门见山B、抑扬兼施C、善用夸张D、循循善诱E、声情并茂2、《孟子》一共有七篇，一般认为这本书的编著者是（）A、孟子B、荀子C、万章D、孔子E、宋玉3、下列属于儒家学派的人物有（）A、荀子B、孔子C、老子D、韩非子E、孟子二、《秋水》1、理解本文“宇宙无限、人的知识有限”的中心论点，体会其现实意义。2、理解文章自始至终贯注着的人的认识要受到空间、时间、后天教育限制的观点。3、认知本文以寓言方式说理、以对话方式展开的艺术特色。4、说明文章开头景物描写对表达主旨所起的作用。5、认知文中的比喻句，说明其比喻意义，体会庄子散文善于援譬设喻的特点。6、认知文中运用类比法、对比法、例证法进行说理的地方，理解例证与喻证的主要差别。7、认知文中的排比句，说明其表达作用。9、认知文中的反诘句，体会反诘是更有力的肯定。单选：1、在庄子之前，道家学派的主要代表者是（）A、孟子B、老子C、荀子D、孔子2、《贻笑大方》这个成语源自于（）A、《逍遥游》B、《秋水》C、《论语》D、《寡人之于国也》3、庄子在《秋水》这篇文章中所要表现的主旨是（）A、窃钩者诛，窃国者为诸候B、人的认识是有限的C、河伯的眼界不开阔D、要做一个像北海若那样视野开阔的人4、在阐明宇宙无限而人的知识有限这个道理时，庄子列举了“四海之在天地”、“中国之在海内”等，这属于（）A、演绎法B、例证法C、三段论D、概括法多选：1、下面属于道家主要代表人物的有（）A、孔子B、庄子C、老子D、孟子E、墨子2、《庄子》一书，今存三十三篇，其中包括（）A、内篇B、外篇C、附篇D、杂篇E、续篇3、下面哪些观点属于庄子所认可的（）A、主张顺应自然B、提倡无为而无不为C、承认事物的相对性D、认为客观事物间有差别E、要以法家思想进行统治4、文章开头写“泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马”的目的是（）A、表现黄河在秋天异常宽阔B、说明牛马非常小C、形象说明河伯欣然自喜的缘由D、说明黄河在秋天水非常多E、为下文河与海对比作好铺垫5、文中“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”这句话表现了（）A、人的认识要受到时间的限制B、人的认识要受到个人习俗的限制C、人的认识要受到空间的限制D、人的认识要受到性格的限制E、人的认识要受到后天教育的限制三、《五代史伶官传序》1、识记本文是一篇史论。2、理解文章“国家盛衰、兴亡的关键在人事”的中心论点。3、说明全文通过对比进行说理的方法。4、认知文中的历史事实论据和理论论据。5、理解并记住“满招损，谦得益”、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身、”“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”等格言名句。单选：1、北宋诗文革新运动的文坛领袖是（）A、欧阳修B、司马光C、王安石D、柳宗元2、本...
