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大班科学:大树的秘密活动目标1、认识树并能用简单的语言描述树的不同部位及其作用
2、初步理解“年轮”的含义
3、学会分享和大树相处过的经验
活动准备老师自备(树枝、树皮、树根、树叶若干、花、果子)、盒子不透明的袋子4个(分别装入准备好的各部分)、电子大书、树的剖切面
活动过程一、谈话导入
1、引导幼儿回忆和树相处的经验
——小朋友们在哪里见过树
见过树上哪些东西
有没有抱过树
有没有爬过树
2、请幼儿说一说树都由哪些部分组成
二、认识树的各个部位及其作用
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------1、游戏互动,帮助幼儿进一步了解树的组成部分
——出示盒子,请小朋友闻一闻、摸一摸、猜一猜是什么,在什么地方看过
(树叶、花、果子)——出示袋子,让幼儿看一看、猜一猜是什么,在什么地方看过
(树皮、树枝、树根)——教师小结:刚刚我们看过的这些东西都来自同一个地方——树
2、教师出示电子大书,认识树的各部分的作用
——教师讲解树枝、树干、树叶、树根等的作用
三、开拓视野
1、请幼儿说一说怎么样才能知道树的年龄
2、出示树的剖切面,介绍年轮
——树木伐倒后,在树墩上可以看到有许多同心圆环,植物学上称为年轮
年轮是树木在生长过程中受季节影响形成的,一年产生一轮
因此从主干基部年轮的数目,就可以了解