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《孔乙己》鲁迅教学目的1、理解小说的情节结构,精巧含蓄的布局
2.学习用人物的外貌
语言、动作描写来展示人物思想性格的写法
3.理解文章的主题思想
4.理解细节描写在小说中的作用
重点难点1.重点1)学习用人物的外貌、语言
动作描写来展示人物思想性格的写法
2)理解文章的主题思想
2.难点1)理解小说的情节结构,精巧含蓄的布局
2)理解细节描写在小说中的作用
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教学过程第一课时一预习1.查字典,读准下面加点字的音
颓唐(tuí)附和(hè)分辩(biàn)不屑置辩(xiè)咸亨酒店(hēng)砚(yàn)荤菜(hūn)羼水(chàn)拭(shì)蘸(zhàn4)惋惜(wǎn3)阔绰(chuò)舀水(yaǒ)涨红(zhàng)绽出(zhàn)哄笑(hōng)间或(jiàn)着了慌(zhaá)打折(shé)门槛(kǎn)2.查工具书,解释下面词语
不屑置辩:认为不值得辩论或申辩
颓唐:精神萎靡不振,情绪低落
分辩:辩白,辩解
格局:布置的格式
缠夹不清,搅扰、夹杂不清
之乎者也:“之、乎、者、也”是文言文里常用的语助词,常用来形容丰文不白的话或文章
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