电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

学校公共卫生防疫制度VIP免费

学校公共卫生防疫制度_第1页
1/6
学校公共卫生防疫制度_第2页
2/6
学校公共卫生防疫制度_第3页
3/6
学校公共卫生防疫制度XXX学校学校公共卫生防疫制度A、学校疫情报告管理制度一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定学校应成立传染病防治领导组织建立传染病疫情报告网络固定专(兼)职疫情管理人员、消毒人员积极应对突发公共卫生事件的发生。二、各级各类学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人学校领导、老师、学生等为义务报告人责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内向辖区内疾病预防控制机构报告。责任疫情报告人应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序切实增强传染病防治能力。三、责任疫情报告人发现甲类传染病乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感城镇于小时内农村于小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者城镇于小时农村于小时内通过传染病监测信息系统进行报告。对丙类传染病和其它传染病应当在小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。四、传染病暴发、流行时责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度对请假、缺课的学生要询问原因注意追踪确保对传染病疫情做到早发现、早报告早隔离、早治疗。六、国家对对儿童实行预防接种证制度。儿童入托、入学时托幼机构、学校应当查验预防接种证发现未依照国家免疫规划受种的儿童应当及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告并配合做好补种工作。七、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传倡导健康、文明的生活方式。八、学校要积极开展爱国卫生运动保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生预防食源性疾病和食物中毒的发生。学生要合理营养、平衡膳食加强锻炼提高身体素质。九、任何单位和个人对突发公共卫生事件和传染病疫情不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报对那些玩忽职守导致传染病疫情扩散流行的单位和个人将按照《传染病防治法》的有关规定予以严肃处理构成犯罪的移交司法机关。B、学校晨检制度为增强学校疾病预防与控制力度提高师生防病能力保障师生身体健康防止传染病的发生结合我校的实际情况制定学校晨检制度。、在传染病流行时期实行每日晨检有情况者由班主任报告卫生室并报校领导并按照传染病应急预案处理。、正常情况下班主任要做好以下工作。()负责对学生因病缺勤情况进行追查和报告。()发现学生身体不适有发热症状(度以上)要立即报告班内人患有同样病状者马上报告并通知其家长送医院就诊。()学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗不得带病上课直至病情痊愈方可来校上课。()学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期以学生身体健康为主应劝其回家休息治疗坚决不带病上课以免贻误病情。()每日询问和观察是否有学生生病初步问明病状并根据情况妥善安排好回政教处休息或送其就医同时及时向学校医务室报告情况。C、学校疫情报告管理制度根据《中华人民共和国传染病防治法》要求结合我校具体情况特制定我校疫情报告管理制度。一、加强疫情管理工作、成立以校长为组长的传染病防治领导小组、指定校医为我校传染病报告人、各班班主任(老师)发现有传染病及疑似传染病要及时上报学校、建立疫情管理工作档案配备传染病登记本详细记录传染病发生、处理情况和疫情报告情况二、传染病疫情报告、教导处负责收集、整理、分析各班因病缺课学生情况、在学校中发现《传染病防治法》规定的甲类传染病例及以上乙类及丙类传染病应按各有关规定及时向疾控中心及教育行政主管部门上报。、报告内容包括:学校名称、班级、学生姓名、病名、发病时间、隔离治疗情况、就诊医院及报告时间、及时做好病人周边同学的预防保健及消毒隔离工作。D、学校传染病报告制度学校建立校长负责...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

学校公共卫生防疫制度

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部