宁夏大学艺术硕士专业学位培养方案VIP专享VIP免费

1/5宁夏大学艺术硕士专业学位（）培养方案艺术硕士（音乐）一、培养目标音乐领域艺术硕士专业学位教育旨在培养具有良好职业道德、具备系统专业知识、高水平技能和一定艺术造诣的高层次应用型音乐专门人才。培养艺术团体、院校、艺术场馆、电视广播台站、文化馆站、各种音乐媒体、文艺研究单位和政府文化行政部门所需要的能够胜任音乐创作、音乐表演、音乐教案、音乐编辑、音乐管理等相关工作的高层次专业人才。二、研究方向（一）音乐表演类：器乐、声乐、合唱指挥（二）音乐创作类：作曲三、学习方式及年限全日制学习方式，学制为三年，培养年限最长不超过年（含休学等中断学习的时间）。四、培养方式培养过程中突出专业特点，以实践为主兼顾理论及内在素质的培养，对学生进行系统、全面的专业训练。采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的培养方式。积极创造艺术实践的条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节的学时数和学分比例。实行导师负责制，并聘请高水平的艺术家配合指导艺术实践。课程教案和专业实践实行学年学分制。五、课程设置与学分艺术硕士专业学位课程设置分为公共课（教育部规定的必修课程）、专业必修课（专业主科与专业相关课程）和选修课。公共课着重于提高研究生的总体素质，拓展审美视野；专业必修课着重于提高研究生专业技能水平，加深、拓宽研究生的专业知识，提高研究生的综合艺术修养，增强理解作品的能力以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力。选修课分专业选修课和一般选修课，内容广泛、形式多样，给学生提供更多的选择余地，为学生的个性发展提供一定空间。学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程，以利于全面提高学生的综合素质。艺术硕士专业学位课程与实践环节总学分学分，其中实践类课程与实践环节占以上。公共课不少于学分，专业必修课程与专业实践环节不少于学分，选修课程不少于学分。学分计算方法为学时计学分。考试以百分制计算，分及以上为及格。不及格者由本人写出补考或重2/5修申请，经任课教师同意后，允许补考或重修一次。整个学习期间，补考或重修不及格超过一门或无故不参加考试者，取消申请音乐领域艺术硕士专业学位资格。具体课程学分设置如下：（一）公共课：学分.中国特色社会主义理论与实践研究(学时)学分；.第一外国语（学时）学分；.音乐文化（学时）学分。（二）专业必修课程：学分.主科（学时）学分此为实践类课程，根据研究方向而定，包括音乐表演类的器乐、声乐、合唱指挥方向，以及音乐创作类的作曲方向。教案方式为技能技巧的个别课。开课三学年，学时周。2.室内乐乐队合唱艺术指导（根据主科确定）（学时）学分此为实践类课程，根据研究方向进入相应的室内乐、乐队、合唱或艺术指导等实践课程。教案方式为集体训练。开课三学年，学时周。3.民族音乐形态分析（学时）学分（三）专业实践环节：学分.艺术实践学分（）校内艺术实践：由学院组织的公开演出，以及校外基地的艺术实践，次以上，获得学分。（）校外艺术实践：学生本人在校外参加的各类音乐会演出、比赛或社会音乐活动，次以上，获得学分。.教案实践学分学生根据各系或导师安排完成一学期（周）的本科教案（助教）工作，获得学分。.学术报告学分在学期间，必须参加十次以上专业学术报告活动，每次学术报告结束后，研究生本人应手工填写学术报告登记表。（四）选修课程（学时）学分选修课不少于三门。六、毕业考核音乐领域艺术硕士专业学位申请者，在修学规定课程和获得规定学分的同时，须完成专业能力展示和学位论文答辩的毕业要求。专业能力展示和学位论文答辩共同作为艺术硕士专业学位申请人专业水平的评价依据。专业能力展示体现申请人的专业技能水平，学位论文答3/5辩体现申请人对应用专业技能所表现出的综合素质和理论阐述能力。专业能力展示和学位论文答辩公开进行。（一）专业能力展示专业能力展示须体现一定的历史意义或现实意义，以及一定的创新性；应体现出申请人对本专业领域较为深广的认知和理解；能反映出申请人良好的技术驾驭力、想象力和艺术诠释力；能产生一定的审美功效及社会影响。.音乐表演类（）器...