1题型突破(一)选择题—物质的鉴别、除杂、归纳与整理题型训练题型1物质的鉴别1．[2017·苏州]鉴别下列各组物质，不能达到目的的是()A．黄铜片和纯铜片：相互刻画，比较硬度B．棉线和羊毛线：灼烧后闻气味C．硫酸铵固体和氯化铵固体：加熟石灰混合研磨后闻气味D．氢氧化钠固体和硝酸铵固体：加水溶解后测温度2．[2017·凉山州]实验室有失去标签的四种试剂，氯化钡(BaCl2)、纯碱(Na2CO3)、氯化铁(FeCl3)、石蕊，用下列物质中的哪一种就能将上述试剂区分开来()A．氢氧化钠——NaOHB．硫酸——H2SO4C．盐酸——HClD．水——H2O3．[2017·济宁]有四瓶无色溶液，它们分别是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg(NO3)2溶液，仅利用下面试剂就能将它们区别开的是()A．HCl、Na2SO4B．NaCl、HNO3C．HNO3、Ba(NO3)2D．NaCl、NaOH4．[2017·襄阳]借助括号内的试剂，不能将组内物质鉴别出来的是()A．固体：铁粉氧化铜木炭粉(稀硫酸)B．固体：NaClNaOHNH4NO3(水)C．溶液：NaOHCa(OH)2盐酸(CO2气体)D．溶液：KNO3MgCl2盐酸(AgNO3溶液)5．[2017·长沙]下列各组物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是()A．CuSO4NaOHKNO3B．FeCl3AgNO3NaNO3C．Na2CO3HClBaCl2D．CaCl2K2CO3NaCl6．实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量该固体进行下列实验，根据实验现象判断，该固体最可能是()实验操作实验现象取该固体于试管中，加水，振荡固体不溶解取该固体于试管中，加盐酸，振荡固体溶解，无气泡产生将一氧化碳通过炽热的该固体，称固体质量，检测尾气固体质量减轻，尾气中只能检测到CO与CO2A.碱B．盐C．金属单质D．金属氧化物题型2物质的除杂7．[2017·扬州]除去下列物质中的少量杂质，所选试剂和操作都正确的是()选项物质杂质试剂方法ANaCl溶液CuCl2NaOH溶液洗气2BMnO2KCl水过滤CCaCO3CaO稀盐酸过滤DCO2HClNaOH溶液洗气8.[2017·广州]下列除杂所选用的试剂与操作方法均正确的是()选项物质(括号内为杂质)除杂试剂实验操作ACaO(CaCO3)水溶解、过滤BH2(CO)灼热CuO洗气CNaCl(Na2SO4)过量BaCl2溶液过滤DNaCl(Na2CO3)足量稀盐酸蒸发结晶9.[2017·天津]某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案合理的是()选项ABCD实验目的鉴别硬水和软水鉴别硫酸铵和磷矿粉除去二氧化碳中的少量的水蒸气除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠方案1观察颜色观察颜色通过浓硫酸滴加适量稀盐酸方案2加肥皂水加熟石灰粉末研磨通过氢氧化钠溶液滴加过量氯化钙溶液，过滤10．[2017·德阳]实验室有一包含少量氯化钠杂质的硝酸钾固体。某校化学兴趣小组的同学为了得到纯净的硝酸钾，设计了如图Z1－11所示的操作。下列有关分析中正确的是()图Z1－11A．操作Ⅰ～Ⅲ分别是溶解、加热蒸发、过滤B．操作Ⅰ是过滤，将氯化钠固体从溶液中分离除去C．操作Ⅱ是加热浓缩，趁热过滤，除去杂质氯化钠D．操作Ⅲ是过滤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来11．[2017·南京]除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案不可行的是()A．FeCl2溶液(CuCl2)——加入过量的铁粉，过滤B．KCl固体(KClO3)——加入少量的二氧化锰，并加热C．CO气体(CO2)——通过足量的氢氧化钠溶液，并干燥3D．NaCl溶液(MgCl2)——加入过量的氢氧化钠溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性12．[2017·临沂]除去下列物质中的少量杂质，下列实验方案不能达到目的的是()物质(括号内为杂质)实验方案A氮气(氧气)通过足量灼热的铜网B氯化钙溶液(盐酸)加入足量碳酸钙粉末，过滤C铁粉(铜粉)加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D氧化铜(木炭粉)在空气中充分灼烧题型3总结归纳与逻辑推理13．物质的宏观性质和微观构成相互联系是化学特有的思维方式，下列对物质性质的微观解释不正确的是()A．稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构都相对稳定B．氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为它们的分子中都含有氧原子C．金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同D．氢氧化钾溶液、石灰水都能使紫色石蕊溶液变蓝，是因为它们都含有OH－14．下列归纳和总结完全正确的一组是()A.对现象的认识B.化学与安全①打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟②铁丝在空气中燃烧，火...
