《我要做好孩子》读书汇报会四年一班合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。甲：书是人类进步的阶梯。乙：书是我们的好朋友。甲：读一本好书让我们受益。乙：读一本好书让我们成长。甲：假期我们读了《我要做好孩子》这本书。相信大家一定有很多的收获。今天我们就围绕《我要做好孩子》这本书进行读书交流会。乙：她是一个既胖又可爱的女孩，还是一个既让人爱又让人恨的女孩。甲：她还是想做好孩子的女孩，想让家长、老师喜欢的女孩。乙：大家知道她是谁吗？她就是《我要做好孩子》中的主人公金玲。甲：这本书贴近我们的生活和学习，很适合我们，我们与主人公有很多相似的地方，读起来会有更深的感悟，还加深了我们对好孩子的认识，我想这就是老师让我们选择《我要做好孩子》这本书的原因吧!乙：现在让我们一起走进主人公金玲努力做好孩子的艰苦世界，一起沉浸于难忘的我要做好孩子的世界吧！首先了解这本书的作者及故事情节。乙：下面让我们一起走进第一环节《我要做好孩子》知多少，从这本书中，你都结识了哪些小伙伴？甲：同学们回答了这么多题，相信大家一定对书中的故事、人物有了更多的了解。乙：是呀文中的金玲、卉紫、金亦鸣和她的同学都给我们留下深刻的印象，还有他们之间发生的一个个故事，黄老师都描写的酣畅淋漓，让我们更加生动的想象出来了。甲：现在不用你想象，请同学们说一说，瞧！他们来了。请欣赏课本剧：爸爸的大鱼。乙：咱们同学演得可真好呀！此时，我不由地想起了金铃的班主任邢老师所说的一句话“好孩子的内涵太丰富了，它所有的光圈不全是由一百分组成的”。学习成绩固然重要，老师们更希望我们有良好的习惯、品质、心态。甲：是的，在黄蓓佳的眼中，好孩子也许不漂亮，但因为可爱而美丽，也许并不聪明，她却知道要努力；也许有马虎，有些调皮，却拥有纯洁的心灵。黄蓓佳把自己的心里话用这本书告诉了我们，告诉了每一位读者，告诉了我们的老师和爸爸妈妈。乙：知道了作家老师心中的好孩子，此时的你们，想做个什么样的孩子呢？甲：请欣赏最后一个环节：说说心里话。（生自由回答）乙：同学们说得真好，在老师的心目中，我们都是最可爱的好孩子。甲：通过今天的读书让我们更加爱上书籍，爱上阅读，让阅读成为我们生活、学习的一部分。乙：让经典润泽您的心灵。让书香浸入我们的心田。合：四年一班《我要做好孩子》读书汇报会到此结束。谢谢大家！
