2014-2015学年第一学期语文集备计划二年语文教研组2014年9月1日2014-2015年度第一学期二年级语文教研组集备计划集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现教师资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，结合我校以往的经验，特制定以下集体备课计划。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，在中心各科室和学校教导处的正确领导下，认真学习新课程标准，积极实践课程改革理念，提高师资素质，提高课堂教学效率，加强教学和教学管理的研究，努力提高教学质量。优化备课组活动，以研究课为中心，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。二、主要工作组织全体教师继续学习语文《课程标准》及相关文章，扎实有效地推进课程改革。利用好网络资源优势，接受前沿的教学信息。并及时渗透在自己的教学中。针对本组教学质量的现状，以及上学期期末考试中反映出来的问题，认真分析，寻求出路。面向全体学生，积极辅导学困生，使他们在原有的水平上得到提高。严防死守，不让一个掉队，把好学困生的产生关。在平时的教学中，有针对性地查漏补缺，避免繁杂、无效、重复的练习，有条不紊地促进学生的发展，全面提高教学质量。继续推进与研究“传统文化与课堂教学”课题。三、具体实施步骤：1.集体备课的基本程序是：个人粗备——集体备课——个人细备。备课组要实行先周集体备课。每课题确定一个中心发言人。2.中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本课在教材中的地位及前后联系，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，教学方法的设想等。3.组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，活动结束后，备课组长要认真做好活动记录，以备学校领导及教务处检查。4.集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。其它教师在原有备课上进行修改，特别要注意记录好课后反思。四、工作重点：1.安排集体备课，将重点课的设计思路进行交流，大家集体修改，补充意见。2.扎实有效做好日常教育教学工作，进一步提高各位教师钻研、处理教材的能力。3、注重抓二个结合：与新课标、新理念相结合、与先进的教学设备相结合，积极开展有效的教研活动。4.上好校级公开课。这学期，我们将继续进行课堂教学的研究。5.备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善。6.上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。2014-2015年度第一学期二年级语文教研组集备计划集备时间集备内容主持人参加人2014.9.12秋游朱艳红何校长及二年全体语文教师2014.10.13小鹰学飞贾晶何校长及二年全体语文教师2014.11.14大禹治水莎丽丽何校长及二年全体语文教师2014.12.12美丽的丹顶鹤张丽华何校长及二年全体语文教师
