丑小鸭2 (2)VIP免费

安徒生水泉镇杨岭小学郭加勇学习目标•1、掌握生字词。•2.、整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。•3、理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。安徒生:(1805，4，2—1875，8，4)全名汉斯.克里斯蒂安.安徒生。出于于丹麦中部的小城奥登塞。以童话闻名于世界，一生共计写下168篇童话。迄今为止，世界上最优秀的童话大师其童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界。1954年国际儿童读书联盟第三次大会上设立以安徒生的名字命名的世界儿童文学大奖－－国际安徒生奖，这个奖项至今仍是儿童文学界最高的荣誉。啄讪笑吐绶鸡篱笆沼泽沮丧嘎泥泞骇人铰链冰雹木屐飕飕zhuóshànshòulíbɑzhǎozéjǔsànggānínìnghàijiǎoliànbáojīsōu沮诅咀(jǔ)沮丧(zǔ)诅咒(jǔ)咀嚼诏沼绍(zhào)诏书(zhǎo)沼泽(shào)绍兴骇赅该(hài)骇人听闻(gāi)言简意赅(gāi)应该采彩(cǎi)神采(cǎi)彩色禁（）禁止（）禁受jìnjīn1、用一句话概括文章内容。2、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？请分别找出来，勾画出你喜欢的句子。3、你知道贯穿全文的线索是什么吗？快速有感情的朗读课文，思考以下问题：丑小鸭艰难的成长历程中遭到哪丑小鸭艰难的成长历程中遭到哪些歧视和打击些歧视和打击??质疑：在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?丑小鸭丑吗？•1实在太大。•2长得丑陋。•3不会讨人欢心。•4不会生蛋。•5志向离奇。丑小鸭之所以“丑“，是用鸭氏家族的审美标准来评价的；之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能的，也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永远也不可能承认它的美丽。1.1.我想我还是走到广大的世界里去好我想我还是走到广大的世界里去好（向往更广（向往更广阔的天地阔的天地））2.2.说不出的兴奋说不出的兴奋------------他再也忘不了这些美丽的鸟他再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿儿，这些幸福的鸟儿（发现、热爱美好）（发现、热爱美好）3.3.我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿------------在冬在冬天里受苦要好的多天里受苦要好的多（追求美好）（追求美好）4.4.只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系没有什么关系（坚定的信念）（坚定的信念）5.5.他感到非常难为情他感到非常难为情------------因为一颗好的心是永远因为一颗好的心是永远不会骄傲的。不会骄傲的。深层探究丑小鸭为什么能变成白天鹅？在文中找出相应的语句并分析这是一只怎样的丑小鸭。质疑：课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求?质疑：课后题2(1）丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？。。质疑：当大家都赞美丑小鸭的美时，丑小鸭为什么感到难为情?因为他觉得自己是因为他觉得自己是卑微、无力和渺小的，卑微、无力和渺小的，不习惯别人对他的赞不习惯别人对他的赞美。美。作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。”丑小鸭的象征意义出身贫寒、受人歧视、遭遇坎坷、无依无靠、善良、胆小、软弱、自卑的底层角色，只求接纳而不得，但是坎坷的经历反而增长了他的见识，提升了他的人生标准，他终于成为一个成功者。丑小鸭的形象有什么现实意义?已经成为人们经常使用的一个文学典故,成为激励身处逆境的人们不断进取、追求美好生活的典型形象。丑小鸭形象对我们有什么深刻的思想启示?只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。丑小鸭向往美，追求美，经过不懈努力，终于实现了他的理想。安徒生也是一样，他终于成了一个伟大的童话艺术家，创作了那么多充满了爱和鼓舞人们向真...