园本课程——“幼儿自主性活动整合课程”班级主题活动预设方案（鱼）班级：中三班教师：何宝贤黄卫琼1目录一、主题内容选择（一）主题分配表…………………………………………………………03（二）预设网络图…………………………………………………………04二、主题活动目标………………………………………………………05（一）身体——动觉智能目标（二）言语——语言智能目标（三）音乐——节奏智能目标（四）逻辑——数理智能目标（五）自然观察智能目标（六）视觉——空间智能目标（七）自知——自省智能目标（八）交往——交流智能目标三、主题活动实施（一）班级环境创设1.墙面环境………………………………………………………………062.区域环境………………………………………………………………07（二）智能活动一览表…………………………………………………09四、主题方案自评表……………………………………………………10附：智能目标请班级教师标注本主题选取的目标一、主题内容选择1．幼儿自主性活动整合课程各年龄班主题分配表年龄班主题范畴小(一)班自我大自然的动植物健康自选（注明所属范畴）名称：亲亲一家人时间：201211～201301教师：邓彩宇唐琳名称：岭南的树木时间：201302～201305教师：唐琳邓彩宇名称：能干的手时间：201209～201211教师：唐琳邓彩宇名称：粤美味时间：201205～201207教师：邓彩宇唐琳参考：我上幼儿园、宝贝的家参考：豆宝宝、蚕宝宝、蜗牛、蔬果小精灵、蛋宝宝、小鸡和小鸭、与树宝宝交朋友参考：五谷杂粮、盘中餐、食物、牙齿、小脚参考：糖果、泡泡、球、马路上的车、海陆空总动员、彩色世界中(三)班社会生活大自然中国传统文化自选（注明所属范畴）名称：纽扣名称：鱼名称：蜡染名称：瓶子2时间：20130910～20131105教师：何宝贤黄卫琼时间：20140519～20140711教师：何宝贤黄卫琼时间：201301118～20140119教师：何宝贤黄卫琼时间：20140224～20140430教师：何宝贤黄卫琼参考：我爱图书、我们的幼儿园、小太阳画报、保护我们的人、人群、鞋子、我们的身体、综合市场参考：竹文化、萝岗香雪、植物的身体、昆虫、蝴蝶、电、秋天、花儿朵朵、雨参考：萝岗香雪、筷子、茶文化、端午节、竹文化、扇子、蜡染、（岭南）建筑、民间艺术、面食、广州小吃参考：大()班科学技术环境保护世界多元文化自选（注明所属范畴）名称：时间：教师：名称：时间：教师：名称：时间：教师：名称：时间：教师：参考：降落伞、光与色彩、树是有生命的、影子、奇妙的镜、纸力无穷、灯的奥秘、电噪音、亲亲水世界、沙、车、纸、粮食、电、变废为宝参考：印尼文化节、旅行、图书参考：陶、梦、再见了，幼儿园、长大、我备注各年龄班均需完成4个主题，三年共完成12个主题；每个主题须控制在2～3个月内完成；各年龄班主题选择范畴如上要求，先后次序不限。填写要求：名称填写已开展的主题名称；时间填写要求为起始时间，如20110301～20110430；教师填写两名。参考主题为我园现有较为成熟的主题资源，同一主题名称有可能涉及不同领域范畴，如萝岗香雪可属于“大自然”或“中国传统文化”，班级应根据目标需要而选择，参考主题将逐步丰富。此表作为升班课程交接材料。班级教师制定课程主题需以此表为依据，已经开展过的主题即使涉及不同的范畴一般情况下也不再选择，如小班已开展大自然的动植物主题“与树宝宝交朋友”，大班则不再开展科学技术主题“树是有生命的”；如小班已选择植物主题，中班则选择动物主题。为结合我园校园文化活动，多元文化主题一般作为第二学期的第一个主题开展。原则上，大班最后一个主题应定为与幼小衔接相关的主题。（二）预设网络图3鱼和人类的关系生活环境鱼的种类作用草鱼热带鱼章鱼鱼的特征身体外形特征内部特征鱼尾头二、主题活动目标（一）身体——动觉智能目标在宽20-15厘米平行线中间走\在高20-30厘米，宽20-15厘米的平衡木上走。\双脚立定跳远，距离不少于30厘米\助跑跨跳过不少于40厘米的平行线。\跑、走交替，距离为100-200米。\左、右手拍球。\听信号切段分队。\能单脚连续向前跳5米左右。\能用筷子吃饭。（二...
