精心整理小学三年级语文修改病句知识点⒈词义混淆
因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病
如:爱迪生发现了电灯
把“发现”和“发明”两词混淆
因分不清词类而造成用词不当的语病
如:今天气候晴朗
把“气候”与“天气”混淆了
句子缺少不应该省略的主要成份
(主、谓、宾),造成句子结构不完整的语病
如在老师的教育下,进步得很快
(缺少主谓)雄伟美丽的天安门城楼
(少谓语)老师向全班同学提出下课十分钟不做作业
(少宾语)⒋搭配不当
因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句
如:我的家乡是宁波人
缩句变成“家乡是人”(主谓搭配不当)我们在同坡上种满了果园
(动宾搭配不当)我们把教室打扫得整整齐齐
(连带成份与中心词之间搭配不当)⒌重复累赘
过多地动用修饰词语反而显得多余,豪迈了病句
如:在班队会上,张军首先第一个发言
“首先”与“第一”重复了
因词语排列次序颠倒而造成病句如:老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷
考卷没有厚薄之分,显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了
人教版小学语文三年级下册近义词和反义词汇总1课:近义词聚拢——聚集
生机——生气
增添——增加
偶尔——有时俊俏——俏丽
光彩夺目——五彩缤纷
反义词:聚拢——分散
生机——呆板
俊俏——丑陋2课:近义词:丝绦——丝带
细叶——绿叶反义词:高——低
垂下——升起
酷暑——严寒狭窄——广阔3课:近义词:清香——芳香
破裂——裂开
仿佛——好像反义词:展开——合拢
挨挨挤挤——稀稀拉拉4课:精心整理近义词:缘故——原因
绽开——开放喜欢——喜爱
交错——交叉干涸——干枯
朴素——朴实反义词:晶亮——灰暗
整齐——杂乱弯曲——笔直
干涸——湿润有趣——乏味
绽开——合拢消失——出现
升起——降落喜欢--讨厌5课:近义词:鲜艳—