凤台县钱庙中学：李鹏飞读一读少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。少年中国说梁启超学习目标：学习目标：11、、自强的含义、表现和作用。自强的含义、表现和作用。22、自强要从少年开始；做自强、自强要从少年开始；做自强少年。少年。33、自强对于一个人成长具有巨、自强对于一个人成长具有巨大作用；初步培养自强的生活态大作用；初步培养自强的生活态度；渴望做一个自强的人。度；渴望做一个自强的人。教学重点：教学重点：自强的作用和意义。自强的作用和意义。教学难点：教学难点：自强的含义和表现。自强的含义和表现。1、自强的含义？2、自强的表现？3、自强的意义？4、自强的对立面是什么？1、什么是自强？自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。一个自强的人，对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自己、同学和家人在生活中有哪些自强的表现呢？请完成教材48页的表格我什么事如何表现心理感受谁什么事如何表现大家对他的评价谁什么事如何表现大家对他的评价2、自强的表现是什么？(1)困难面前不低头,不丧气(2)勇于开拓,积极进取(3)志存高远,执着追求(4)自尊自爱,不卑不亢(5)身残志坚,自尊自强你认得他们吗？你能谈谈他们的事迹吗？詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。林则徐是我国近代史上伟大的爱国主义者，他在西方资本主义势力入侵我国的初期，即鸦片战争前的禁烟运动和鸦片战争期间以及战后的反侵略斗争中捍卫了中华民族的利益，表现了中国人民的英雄气概。抗倭英雄戚继光。明朝中期，倭寇祸殃沿海，危及僧运。从嘉靖二十八年(公元1549年)起，倭寇之患日烈，连年劫掠东南沿海生灵涂炭。明政府腐败能，军备不修，对倭患束手无策。鉴于这种局势，戚继光组织了一支冷热兵器配合、步兵骑兵与火器部队协同的新编制部队，开始与倭患对抗。郑和是世界大航海时代的第一人。600年前，即从公元1405年起，中国伟大的航海家郑和率庞大舰队，先后七下西洋，历时28年，航程经东南亚、印度洋，远达红海和非洲东海岸。比西方探险家达伽马哥伦布等人早80几年。郑和大规模远航活动对人类的文明进步做出了重要贡献。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。石油大王哈默成功的因素是什么?有骨气、积极进取、不懈追求等自强品质，是他成功的内在动力。看漫画故事：感悟1、一个人能否成功，原因是多方面的，但自己主观上想不想自强，起着重要作用。无数成功者经历证明:自强品质，对人生的重要意义。2、我们不要为了眼前一时的利益享受而失去理想追求,要自强不息、奋发图强。3、自强的作用（1）个人方面：自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力；是我们取得成功的阶梯。（2）民族方面：自强不息的这种民族精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。¤请浏览:课本第50页“云雀与蚯蚓”的寓言故事¤思考：一只展翅飞翔的云雀为什么会成为蚯蚓的手下败将？它缺乏什么精神？这是一种什么现象?自强自暴自弃充满希望努力向上奋发进取走向成功甘心落后,得过且过不求上进,不思进取没有理想和追求,不愿吃苦和奋斗一事无成对立¤想一想:什么是自暴自弃?为什么说自暴自弃的人会一事无成?从情感上:感受到自强对一个人的成长作用，培养自强的生活态度，渴望做一个自强的人.从知识上:懂得自强的含义，表现和作用.懂得自强要从少年始课堂小结欣赏：男儿当自强傲气面对万重浪热血像那红日光胆似铁打骨如精钢雄心百千丈眼光万里长我发奋图强做好汉做个好汉子每天要自强热血男儿汉比太阳更光MUSIC让海天为我聚能量去开天辟地为我理想去闯看碧波高壮又看碧空广阔浩气扬我是男儿当自强强步...
