基础训练一、基础知识及运用1．给下列加粗的字注音汉室倾颓（）不可胜数（）民殷国富而不知存恤（）孤不度（）德量力东连吴会（）百姓孰敢不箪食（）壶浆2．解释下列句中加粗的词每自比于管仲乐毅（）奸臣窃命（）此人可就见（）将军宜枉驾顾之（）由是先生遂诣亮（）主上蒙尘（）遂用猖獗（）内修政理（）于是与亮情好日密（）3．分析下列句子中“为”字的用法①好为《梁父吟》（）②贤能为之用（）③谓为信然（）④此可以为援而不可图也（）4．翻译下列句子①然志犹未已，君谓计将安出？②跨州连郡者不可胜数③然操遂能克绍，非惟天时，抑亦人谋也④孤之有孔明，犹鱼之有水也5．熟读课文，用文中的语句回答下列问题诸葛亮提出的近期策略目标是________，最终的策略目标是________，他主张在内政方面应遵循的方针是________，外交方面的方针是________，等到形势发生变化，再兵分两路出击：一路是________，另一路是________。综合能力测试题一、为下列词语中加粗的字注音，并解释该字的意思。1．因屏人曰（）________2．好为《梁父吟》（）________3．枉驾顾之（）________4．遂用猖蹶（）________5．先主遂诣亮（）________6．民殷国富（）________二、解释下列句中加粗词的含义4．则命一上将将荆州之军________；________三、找出下列句中的通假字，并解释它的含义。1．欲信大义于天下________通________：2．自董卓已来________通________：四、文学常识填空。1．《三国志》是部________史书，共六十五卷，人们把它和________、________、________合称为二十四史的“前四史”。2．陈寿是________朝人，________学家。“隆中对”的“对”是________的意思。五、阅读下面的文段，回答文后的问题。（一）将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。若跨有荆、益________其岩阻，西________诸戎，南________夷越，外________孙权，内________政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。1．为文中加粗的字注音。①胄（）②戎（）③箪（）2．我国古代对少数民族有不同的称呼，文中出现了两处。请指出来并解释。①________：②________：3．诸葛亮提出的策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意，依次填入句中空白处的词语正确的一项是[]A．保抚和争锋修B．保和抚结好修C．守和抚结好修D．守抚和争锋修4．对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是[]A．将军亲自率领着益州的老百姓向秦川出发。B．您身先士卒，率领着益州的军队从秦川出发。C．您亲自率领益州的民众从秦川出发。D．您亲自率领益州的军队向秦川出兵。5．上句中，“身”的意思是________，本文中还有一个词和它同义，这个词是________。6．根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。①礼贤下士，收罗人才；②安抚边境各民族；③广布“仁义”；④结好孙权，搞好外交；⑤巩固荆、益基地；⑥利用帝室之胄的身份，打出“正统”旗号；⑦选择时机，两路出兵北伐；⑧搞好内政。正确顺序是：________________________7．诸葛亮替刘备策划的最终目标是________。（用文中的6个字来概括）（二）经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至中门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静而致远。”又看...
