巧拟题目一、借用、化用古诗词名句、成语、歌词。1.己所不欲，勿施于人（猜疑、误解）2.三省吾身（反省、提高）3.独乐乐不如众乐乐（分享、合作、共同成长）4.革命尚未成功，同志仍需努力（坚持、坚韧、坚持不懈）5.一蓑烟雨任平生（选择、抉择）6.韦编不再三绝（网上阅读、信息时代）7.举手之“爱”（好的习惯、行为）8.“搁浅”的规则（改变旧规则）9.“公德”行得万年船一、借用、化用古诗词名句、成语、歌词。一、借用、化用古诗词名句、成语、歌词10.大隐隐于“乐”（快乐的内容、意义）11.生命“诚”可贵12.凡“经”必“验”可成事13.成规不可墨守14.傲慢即偏见巧拟题目二、使用修辞，使标题生动形象。1.家----我们成长的避风港2.人生需要掌声（鼓励、赞美、欣赏）3.点燃向善的心灯4.好读书？读好书？读书好5.朋友最真，友情最贵6.我需要一剂良药（懒惰、拖拉、不上进）7.错？对！（生活、社会现象，绿灯行）8.腹有诗书气自华9.绿色可听（亲近自然、保护环境）10.民族的脊梁（鲁迅有贡献的人）11.今天我做了什么？12.南山花香，汨罗水甜二、使用修辞，使标题生动形象。巧拟题目三、设置悬疑，使用问句、变式句1.都是诚信惹的祸2.弥补品德的漏洞3.悲乎，读书已成奢望4.感谢你—我的敌人5.对手—实现梦想的另一只手6.真的意外吗？（习惯--行为--结果）7.没有付出哪有累累果实8.“真”，使我困惑9.女生传来的纸条……三、设置悬疑，使用问句、变式句巧拟题目四、使用算式、公式、数字或符号1.八·十八·二十八（三个年龄段）2.1除以2大于2（分享、分担）3.8-1>8（劳逸结合）4.出人意料？情理之中！5.不止者，生命耶？生活耶？6.爱≠溺爱7.人×知识=∞8.让≠懦弱9.诚实+信用=财富10.成功=勤奋+汗水+方法四、使用算式、公式、数字或符号议论文写作要点1.首段提出观点，尾段总结强调。首、尾段字数不宜多（3-5行，），简明扼要。2.全文5—7段，凤头（漂亮、精彩）、猪肚（详实、详细）、豹尾（简短有力）。4.议论文中名人事例应高度概括，100字左右。事例后议论100字左右。议论文写作要点5.名人事例丰富，古今中外，各行各业。6.事例两正一反，正反对比论证。正：诚信的好处。反：不诚信的危害。7.观点、名人事例求新颖，人有我新。8.文体规范，不要写成四不像。9.善用修辞，比喻、拟人，写好一些排比句段，句式整散结合，灵活多变。议论文写作要点排比性语段6--1如果越王勾践在蒙受耻辱之际没有活着的信念，那么他还能成就三千越甲可吞吴的伟业吗？如果力克·胡哲在面对四肢残缺之际没有活着的勇气，那么他现在还能给更多的人带来希望吗？如果乐刘会在汶川大地震受困之际没有活着的追求，那么她还能看见生命的那一缕阳光吗？面对生活的苦难，他们没有屈服，而是依然秉持着“只要这一秒不失望，下一秒就有希望”的信念，唱响了生命之歌。—魏海霞《唱响生命之歌》排比性语段6--2因为心怀复国的使命，勾践的一生卧薪尝胆，苦心经营赢来“三千越甲可吞吴”的胜利；因为肩负著书的使命，使其“藏之名山，传之其人”，司马迁的一生忍辱负重创就史家之绝唱；因为怀揣强国的使命，邓稼先的一生费尽心血，在飞沙走石的戈壁进行试验，与团队研制了中国第一颗原子弹。是使命让他们在追求理想的道路上走得更远，是使命让他们无畏世间一切艰难险阻！—林芊芊《生命之美源于使命》排比性语段6--3想想看，若不是贝多芬扼住命运的咽喉，顶住失聪的痛苦，怎会有《命运》这等杰出的交响曲？若不是奥普拉挣扎走出被亲人强奸的阴影，不忘梦想，怎能成就今天的脱口秀女王？若不是司马迁“就极刑而无愠色”，忍辱负重只为“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，又怎成“无韵之离骚”？他们生命的价值，正是因为他们战胜了生命之痛。我们虽平凡，但也应有战胜困难的勇气，在生命低沉时高歌，迎难而上，活出价值。—杨菲《活出精彩》排比性语段6--4•当嗟来之食摆在饥肠辘辘的行乞者面前，当救济之粮出现在清贫困苦的朱自清面前，他们都毅然地选择宁愿挨饿，而将食物拒之门外；当文天祥身陷囹圄，面对劝降者的威逼利诱；当刘胡兰头顶铡刀，面对反动派的“好言相劝”，他们都无畏地选择了赴死，把生命献...
