一题多解与一题多变浦东新区彭镇中学王国新在几何证明题中,学生往往只注意证明结果,而不注意证明的方法,有时用的方法过于繁琐
对于一道题的证明方法往往不是一种方法
在教学中,我非常注重对几何证明题的一题多解和一题多变,取得了较好的教学效果
原题:已知,如图(1):∠BAC=90°,BA平分∠DBC,BD⊥DE,CE∥BD
求证:BC=BD+CE
分析:这种题形一般有两种方法,一种是把一条线段截成两条线段,另一种是把两条线段接成一条线段
本题可过点A做AF⊥BC,F为垂足,分别证BF=BD,CF=CE即可
或延长BD、CA交与点F,再证BF=BC
证法一,过点A作AF⊥BC、F为垂足
在△ABD和△ABF中∴△ABD△≌ABF(A,A,S)∴BD=BF,∠BAD=∠BAF,∠D=∠AFB(全等三角形的对应边相等,对应角相等
)∵∠BAF+∠CAF=90°(垂直定义),∠DAB+∠BAC+∠CAE=180°(平角定义)∴∠DAB+∠EAC=90°(等式性质)∴∠CAF=∠CAE(等角的余角相等)∵CE∥BD(已知)∴∠D+∠E=180°(二直线平行,同旁内角互补
)∠∵AFB+∠AFC=180°(平角定义)∠∴E=∠AFC(等角的补角相等)在△ACF和△ACE中△∴ACF△≌ACE(A
S)∴CE=CF(全等角形三的对应边相等)∴BD+CE=BF+FC既BC=BD+CE证法二,延长CE,BA交于F
∵BD∥CE(已知)∴∠F=∠DBA(二直线平行,内错角相等
)ACDEBF∵∠ABD=∠ABC(已知)∴∠F=∠ABC(等量代换)∴CB=CF(等角对等边)∵∠CAB=90°(已知)∴AB=AF(等腰三角形三线合一)在△ABD和△AEF中∴△ABD≌△AEF(A
A)∴BD=EF(全等三角形的对应边相等)∵CF=CE+EFCB=CF∴CB=CE+BD证法三,在CB上取一点F,使