1第一课生命之间23人类赖以生存的唯一家园4想一想同学们喜欢鸟语花香的地球？还是死声沉寂的地球?为什么?阿拉伯古语：“人类属于地球，但地球不仅仅属于人类。”地球不仅仅属于人类，那它还属于谁呢？地球上还存在着哪些生命？5欣赏并思考:观察下面的图片,你感受到了什么?6水杉铁树银杏78910111213走进动物世界1415丹顶鹤紫貂16野骆驼羚羊野马17野牦牛蓝马鸡18孔雀猿野象19中国动物中仅脊椎动物就有4400多种白鳍豚扬子鳄20大熊猫金丝猴212223说一说:•观察了上面的图片,你感受到了什么?•尝试用精练的文字描述自己心目中的生命世界。24世界因为有了生命才显得丰富多彩.当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。25每一种生命都有其存在的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。26蚂蚁搬重物，南瓜实验，松柏抓岩石共同说明了什么道理？•给我们什么启示？大千世界林林总总的动植物之所以能够生存下来，就是因为它们有强大的生命力。（生命是顽强的，也是脆弱的。）我们要珍爱生命，无论何时何地，遇到多大挫折，都不应放弃生的希望。27阅读P82材料，思考：犀牛与犀牛鸟的例子，说明了什么道理？各种动植物之间有着很强的相生相克的依赖关系。28试在下面的空白处，填上狼，草，羊，使其构成一个完整的食物链。每一种动物限填一次。分解物细菌狼草羊上图中的每一个环节能不能少？如果少了将会怎样？29我们的朋友1、动植物是我们必不可少的朋友，它们不仅在物质上给予我们慷慨的帮助，而且也是我们精神的慰籍和寄托。2、人在危难时，还能救人于水火之中。阅读P83~85的课本内容，思考，这些内容说明了什么？30危难时刻见“友谊”你听说过动物救人的故事吗？讲给大家听听。31P86鼠尾草的故事说明了什么？•1、有些野生动植物在我们人类看来毫无用处，但它仍然是我们的朋友需要得到保护。•2、每种生命都有其存在的意义和价值，人类应善待各种生命。•3、动植物之间存在着相生相克的依赖关系。32有用才是朋友吗？你听说过除“四害”吗？（四害：老鼠、臭虫、蟑螂、麻雀）你认为麻雀是“害”吗？为什么？你还知道哪些对我们虽然没有用但却必不可少的动植物？33美文欣赏：骆驼的眼泪
