2013年杏胡台小学控烟工作计划杏胡台小学为了控制青少年吸烟，确保青少年健康，我们学校将把禁烟工作纳入精神文明建设的轨道，营造无烟环境，使我校学生在无污染的环境里健康成长，根据我校实际，特制定控烟工作计划：1、加强宣传，创造良好的控烟氛围。为了提高师生对吸烟有害健康的认识，首先组织教师认真学习、了解吸烟的危害性，杜绝吸第一支烟，以及被动吸烟的危害等有关内容，对学生利用班会认真学习，通过学习，提高师生对控烟的认识，人人参与控烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的控烟氛围。2、坚持开设健康教育课、举办健康教育讲座、办健康教育专栏、健康小报、展板等，利用黑板报、介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。3、加强培训工作。培训班主任，提高班主任对控烟工作的认识，班主任是教育学生最直接的实施者，提高班主任对控烟工作的认识是搞好控烟工作的有力保证。使班主任明确怎样组织学生开展控烟活动，提高班主任对控烟工作的认识，增强责任感，使命感。4、建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络，学校要在净化学校环境的同时，将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。（1）学生抄写吸烟有害健康的文章，读给家长听，监督家长不吸烟，并让家长签字、写保证。（2）父母要以身作则，学生在班会上汇报家长的戒烟情况。（3）呼唤社会监督。通过宣传，让更多的人知道学校是控烟学校。（4）商店不能将香烟买给学生。共同为学生创造优美舒适的学习环境，关心学生的健康成长。（5）组织学生观看一次吸烟有害健康的教育影片。四、控制吸烟警示性规定。1、严禁学生在校内外任何场所吸烟。2、严禁教师在校园内吸烟。3、要求吸烟的教师尽早戒烟。4、不给客人敬烟，不劝烟，客人递烟委婉谢绝。5、摆放禁烟标志，不设烟具。五、控制吸烟措施。1、严禁学生在校内任何地方吸烟。2、教师在校园内吸烟在教职工大会上通报批评。3、学生是否吸烟与评选优秀班级和优秀学生综合起来，把控烟活动与班级考核和班主任考核结合起来。4、积极开展控烟工作评选活动，对评选出的无烟办公室进行表彰奖励，学校全体教职工对来校客人要忠告学校的控烟规定，杜绝在校吸烟。2012年张家大坪小学控烟制度张家大坪小学2012年张家大坪小学控烟制度吸烟不仅会导致多种疾病，而且危害他人健康。为创建无烟学校，学校决定在校内实行控烟，并作如下规定：1、学校健康教育领导小组为学校控烟小组，按组织分工深入开展各项控烟活动,保证控烟制度的落实。2、学校利用健康教育课、班队会、家长会、黑板报、手抄报、校园广播和“拒吸第一支烟”签名活动等形式广泛开展控烟宣传教育。3、学校设置控烟宣传栏。教学区，办公室、会议室张贴醒目的禁烟标志。4、校园内设置醒目的禁止吸烟标志。5、学校会议室、办公室、不设置吸烟器具，不摆放香烟。6、家长进校一律不得吸烟。7、禁止学生吸烟。对继续吸烟的师生进行劝阻、教育，并给予一定的处罚。8、每年5月31日世界无烟日组织学生进入小区、街道进行控烟宣传。9、接受卫生部门的执法检查，对执法部门提出的意见认真整改。张家大坪小学控烟宣传资料香烟产生的烟雾，可分为主流烟和副流烟。主流烟是吸烟者吸入口内的烟，副流烟是烟草燃烧后外冒的烟。吸烟时，大约只有10%的香烟烟雾被吸烟者吸入体内，其余则散布在周围环境中。随着吸烟人数的增多和吸烟时间的延长，空气中有害物质的浓度不断提高，空气质量迅速恶化。研究表明，当有人在容积为20m3的室内吸一支烟时，室内空气中粒径小于1.1μm的颗粒物的浓度较吸烟前升高33倍，当吸完2支烟后再进行测定时，粒径小于1.1μm的颗粒物的浓度较吸烟前升高64倍。这种小粒径颗粒不易沉降，能在空气中停留较长时间，吸入人体后，可直接沉积在肺泡内，造成对人体持续性的危害。在这种环境中，一些不吸烟的人，无可奈何地吸入别人吐出的烟气和香烟燃烧时散发出的烟雾，这叫“被动吸烟”、“间接吸烟”或“吸二手烟”。公共场所是人数相对集中的地方，吸烟不仅有害自己，也危害他人，尤其在不通风的室内吸烟时，被动吸烟受到的危害更大。戒烟好处多吸烟害人害已，戒烟利人利已。如果你是一名“瘾君子”，劝你尽快戒烟，享受下列优...
