2014光的反射、折射实验盒项目研究报告VIP免费

光的反射、折射实验盒项目研究报告武汉市江汉区航空路小学刘海洋1.问题的提出在进行光的传播折射的教学时，我们一般在空气里放烟雾来显示光的传播路线。但是，这样的实验，因为教具体积大，难以长时间维持，很难在日常教学和学生的小组实验里用上。同时，由于使用普通手电筒来演示光路时，光路与环境对比小，学生也不易看清光路。对理解力较差的学生来讲，上述方法都不能帮助其了解光的传播特点。所以，我在水里加悬浮物或胶体代替空气重的烟幕配合激光笔来实验，以达到提高可见度，减小教具体积，方便学生理解，简化教学准备的目的。2.研究的主要目标和内容为解决光在水里传播时看不到光的问题，我利用丁达尔原理，在清水里加上牛奶（或咖啡），用单向性好、光亮度大的激光棒配合手电筒，来显示光路。这套教具基本上可以完成初中小学教材的多数光学实验。利用这套实验盒，光的直线传播；光的折射、反射；潜望镜光路；反射光、折射光与入射光在同一垂直于反射面的平面上；包括透镜、面镜的聚散光；三棱镜折射；光的原路返回（光路可逆性）都可以方便的呈现在学生面前。3.研究的方向和思路关键是在各种光学实验时，利用光在水里的丁达尔效应，显示光路。学生利用这套教具，可以清晰的看见光路、提高直观性，便于研究，也便于他们理解和掌握所学知识。对中小学生而言，可见度大就能保持学习兴趣。4.研究的原理1.光线水中照射在水里的胶体或小颗粒是会发生反射，这样就可以显示光的传播路线。2.光在穿过不同的媒介时会发生折射，形成聚光或散光。3.光在凸凹面镜上的反射，也可以成聚光或散光。4.光的亮度与环境的亮度差别愈大，俞容易被眼睛识别。5.研究实验的步骤1).先在清水里加滴适度的牛奶调制成能显示光路的胶体溶液。准备好几只激光笔(包括3头并联的激光笔)、手电筒、电池、玻璃水槽、圆柱形水杯、椭圆透明玻璃瓶、三棱镜、几块反光镜、几种透镜凸凹面镜、一张白纸、毛玻璃。2).检验光路的清晰度把手电筒打开对着装有胶体溶液的水槽，适当调整浓度，检验光路的清晰度。必要时，关闭附近的照明灯，减少其他光源的干扰。3).开始实验a.光在水面的折射把激光笔从瓶口垂直照向装有胶体溶液的瓶子的瓶底，可以看到光线垂直照向瓶底，可是偏转水瓶，就可以看到原本平行于瓶子中轴的光线偏转了。b.光的反射1.把激光笔对着胶体溶液力的镜子，可以看到入射光与反射光与镜面夹角相等2.把激光笔对着胶体溶液力的透明瓶子的瓶壁，可以看到入射光与反射光与瓶壁夹角相等3.把激光笔从水槽外的水下照向水面，可以看到入射光与反射光与水面夹角相等c.将三棱镜放到水里检验光的折射1.把激光笔从水槽外的水下照向水里的三棱镜，可以看到水面下的入射光与折射光。d.透镜和面镜（潜望镜）1.分别将各种面镜放在水槽旁，让几只激光笔的光平行穿透水槽照在面镜上，看光的反射光路。如果是凹面镜，平行于面镜中轴的光会向中轴的焦点聚集；如果是凸面镜，平行于面镜中轴的光会从中轴的焦点发散；2.分别将各种透镜放到两个水槽间，让几只激光笔的光平行穿透水槽照在透镜上，并进入另一个水槽，看光的路线。如果是凸透镜，平行于透镜中轴的光会向中轴的焦点聚集；如果是凹透镜，平行于透镜中轴的光会从中轴的焦点发散；用充满水的杯子放在空气里可以当凸透镜，杯子的半径不同，焦点的位置也不同；用充满空气的杯子放在水里可以当凹透镜，杯子的半径不同，焦点的位置也不同；3.利用几只激光笔的光平行穿透垂直或平行的平面镜，可以演示潜望镜的光路图。平行的平面镜是正像，垂直的平面镜是倒像，但是，左右不变（这和透镜不同，透镜的倒像上下左右都颠倒了）e.光路的可逆性把激光笔的光照向几面镜子以后，最后在垂直照在一个平面镜上，可以看到光沿原路返回。f.反射光、入射光在同一垂直于反射面的平面上1.把激光笔照向胶体溶液力的镜子，可以看到水中的入射光和反射光同在垂直于镜子的平面上，镜子里入射光的倒影也在这个平面上。2.在水面上放一张纸，可以看到：入射光、反射光（落在纸上的光斑）、水里的折射光在同一个垂直于水面的平面上。6.研究的结论该项目能根据学生的直观学习力强的年龄特征，在教学中...