岳麓版高中历史必修二导学案：第9课改变世界的工业革命1/3第9课改变世界的工业革命【学习目标】了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。【知识导学】一、蒸汽时代的到来（第一次工业革命）1、条件（1）政治：“_____________”后，英国社会稳定。（2）经济：人口、资本流动自由，经济发展，_________兴旺。（3）市场：到18世纪中期，海内外_________不断扩张。（4）技术：许多行业兴起技术革新热潮，开始用________替代手工生产。2、表现领域发明家成就棉纺织业凯伊发明______________________发明手摇纺纱机___________发明水力纺纱机冶金、采矿出现一系列重大技术发明，炼铁、采煤技术提高动力___________改良蒸汽机交通史蒂芬孙制成_______________制成蒸汽_________3、完成：19世纪中期，______________诞生，标志第一次工业革命完成。4、影响：（1）人类进入“____________”和“____________”（2）提高了生产力，加快了城市化进程，英国成为“____________”（3）推动欧美国家在政府主导下开展工业革命，____________和____________成为领先部门。[互动探究1]结合教材小字部分思考第一次工业革命首先在英国发生还需要什么条件？二、进入电气时代（第二次工业革命）1、形成：________到________，在________、________、________和________等几个工业发达的国家。出现新一轮________，促成________的新变化和________大发展，史称________。2、特点：在第二次工业革命中，________成为________的最重要推动力，重要发明大多出自________，而不是_____________。3、表现：（结合教材小字部分）①________是________的一项标志性成就，世界进入________。②________的发明与应用③新兴的________取得显著发展④技术革新推动________大发展⑤产业结构变化，一批________兴起，________成为主导。[互动探究2]比较两次工业革命不同之处？三、工业时代的经济组织1、基本形式：_______________（1）原因：适应_______________要求。（2）特点①集中生产资料和___________，使用__________大批量生产。②实行严格的纪律和细致的_______________。2、发展阶段（1）中小企业时代①时间：工业时代早期（第一次工业革命以后）②特点：企业主既是__________所有者，又是企业经营管理者。（2）大企业时代①原因：第二次工业革命后，________和_______高度集中。②特点：a.出现在几个主要工业国家，如美国、________法国、________等。b.控制一个或多个部门的________与经营。c.管理上：由高级专业人才进行管理。d.经营模式上，开始将所有权与________分离。四、世界市场的最终形成（1）时间：________________。（2）方式：_______________、资本输出和武力逼迫。（3）表现：（结合教材小字部分）①________的格局和规模都发生巨大变化。②________的规模不断扩大，加强了欧美投资国与资金接受国之间的经济联系。③欧美工业国向外扩张的过程中，还用武力逼迫，甚至直接实行________统治，19世纪末20世纪初，除________外，亚非拉国家大多沦为欧美列强的殖民地或半殖民地。④以________为主导的统一的世界市场最终形成。[互动探究3]工业革命前后，列强经济输出方式的演变？【小结】岳麓版高中历史必修二导学案：第9课改变世界的工业革命2/3【课标解读】（一）简要分析两次工业革命在生产力、社会关系和国际格局方面产生的后果和对中国的影响。1、后果：①生产力方面：第一次工业革命，大机器生产出现，人类进入蒸汽时代，英国成为“世界工厂”；第二次工业革命，带来生产力的高度发展，人类进入电气时代。②社会关系方面：第一次工业革命导致近代两大对立阶级形成，工人运动兴起；第二次工业革命，生产和资本集中，产生了垄断资产阶级。③国际格局方面：第一次工业革命造成了东方从属于西方，第二次工业革命加强了东西方经济关系，但差距进一步拉大。2、对中国的影响：第一次工业革命后，欧洲列强发动了两次侵略中国的鸦片战争，使中国开始沦为增殖民地半封建社会。第二次工业革命后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。（二）世界市场...
