1贵港市港南区第二幼儿园校区规划建筑方案设计说明第一篇建筑篇一、工程概况幼儿园是国家培养入学幼儿的重要基础设施，在幼儿园里接受系统的、科学的教育是迈入终身教育的第一步。一个合适幼儿身心健康发展的建筑环境才能让祖国的小花朵茁壮成长。因此，幼儿园的总体规划与建筑设计应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求。反映“新、奇、趣、美”的现代幼教建筑个性风格，并应注意与周边建筑风格统一、协调。贵港市港南区第二幼儿园项目建设，是为解决贵港市港南区域适龄儿童入学难问题，促进贵港市教育事业的发展，以优质的教育资源服务贵港人民，实施市政府在“十一五”规划中提出的创办优质教育资源宏伟计划。本项目规划总用地面积8000.111m2(约12.0亩)，总建筑面积为7923.68m2，其中1#幼儿园综合楼建筑面积为2895.0m2，2#幼儿园综合楼建筑面积为2289.84m2，3#幼儿园综合楼建筑面积为2385.48m2，地下水泵房、消防水池建筑面积为190.6m2。以使用功能区分活动及辅助用房面积为4000.00m2，办公及辅助用房面积为2000.00m2，生活用房面积为1733.00m2，配电房32.24m2，消防控制室15.0m2，地下水泵房、消防水池190.6m2，门卫室27.00m2。校区共设20个班，每班30人，共600人。二、设计依据1、甲方提供设计任务书；2、用地红线及地形图3、现行的国家有关建筑设计规范、规程和规定:《民用建筑设计通则》GB50352-2005《无障碍设计规范》GB50763-2012《建筑设计防火规范》GB50016--2014《办公建筑设计规范》JGJ67-89《饮食建筑设计规范》JGJ64-89《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-87《托儿所幼儿园建筑设计标准》--总体环境设计《广西公共建筑节能设计规范》DBJ45/003-2012三、建筑设计（一）设计要求本项目力求成为一个以人为本，以教学为中心的教育摇篮，并形成一个与周边环境、市政设施连接顺畅，内部布局合理、交通方便、环境优雅的教育示点。（二）规划设计理念1、科学化——合理布局，充分利用土地资源，并结合地形地貌特点，科学地安排校区的功能分区，在确保教学区核心地位的同时，科学地考虑各建筑组团的布局，以利于提高教学管理水平，确保学校交通安全及校园的整洁。2、整体化——以规划、景观、建筑三位一体的整体化校园设计手法，从整个校园的生态环境到建筑组群，到建筑内部庭院，营造多层次的园林空间，立足提高修养、陶冶情操，从而起到“环境育人”的作用。3、信息化——反映教育智能化、信息化、人性化、整体化及多元化特点，教学区通过连廊、庭院的设置，创造成一个教学与生活资源共享、联系便捷的智能型校园环境，体现学校奋发向上，朝气蓬勃的环境特点。24、人文化——规划中各个景观节点及功能区间密切结合，最大化地实施绿化用地面积，使建筑周边、校园道路绿树成荫，营造出富有现代人文气息的校园空间。四、总平布局（一）区域位置及现状概况本项目位于贵港市港南区江二路规划道路北面，用地呈平行长方形，用地东面是港南一小规划用地，西面为规划用地，现状地势相对平坦。（二）功能分区1、基地出入口：主入口设置于校区南左下角，为主要人行出入口以及校区入口；次入口设置在校区的北面右上角，主要为后勤和紧急出入口。考虑幼儿安全，环形车道设在基地内建筑外围。从主入口进入后，人流或向前向西进入进入室外活动场地，或进入建筑，后勤车辆可利用南面停车场进入环绕建筑外围至主入口，无需穿越幼儿活动区。2、教学区、生活区：设计为建筑群，采用教学、生活一体化的现代式幼儿园，更方便照顾幼儿的生活起居。由1#幼儿园综合楼、2#幼儿园综合楼、3#幼儿园综合楼组成，通过连廊连接自然围合成各种庭院。3、体育运动区：位于校区的中心地带，包括一个30米直线跑道，以及玩具游乐场、沙坑、戏水池等儿童娱乐设施场所。（三）道路交通1、校区共设2个出入口，主入口设于校区南左下角的江二路规划道路中段，为主要人行出入口，入口设置开阔的入口广场以及儿童娱乐设施场地，给人以庭院般的视觉效果。北面右上角设一个次入口，主要为后勤及车辆出入口，方便师生进出入的同时也减少对教学区的影响。2、校园外围设置6米宽的主干道，环绕连接主次入口，方便到达各个教...
